近日，从省教育督导工作会上获悉，上栗县获得2020年度全省县（市﹑区）党政领导干部履行教育职责督导评价“优秀等次”，高质量发展综合绩效考核评价“教育发展”考评获全省二类县区第二名，全省所有县区第六名

　　从2017年的全省第63名、2018年的全省第36名、2019年的全省第25名，再到2020年的全省第6名，排名的不断跃升见证着上栗教育事业的崛起与腾飞。近年来，地处赣湘边界的上栗县，面对周边地区带来的“虹吸”效应，始终把教育摆在优先发展的战略位置，以务实担当的精神全力办好新时代人民满意教育，奋力推动从“人口大县”到“教育强县”的持续转变。

　　五个到位：彰显党政重视是教育

　　清风拂面、细雨涤尘。走进位于上栗县新城区的上栗中学胜利校区，崭新校舍中的琅琅读书声、全新操场上的阵阵喝彩声，让人充分感受到焕发出的勃勃生机。学校负责人自豪地说，为了弥补高中教育的“短板”，上栗县于2018年自筹资金近4亿元，历时两年建成了百年老校的新校区。新增的4500个学位，有效化解因高中学位不足导致生源流失的“痛点”。

　　在产业转型攻坚期各项刚性支出骤增的情况下，上栗县自筹资金建起现代高中，这既是上栗县民生优先的真实写照，更是上栗县教育优先的一个缩影。作为一个拥有155所中小学校、202所幼儿园，9万余学生的教育大县，上栗县委、县政府坚持把教育事业发展纳入国民经济和社会发展的总体规划，专门成立县委教育工作领导小组，并坚持做到教育发展优先研究、教育问题优先解决、教育人才优先引进、教育规划优先落实、教育干部优先任用、教育成果优先奖励。

　　有一组数据，如实体现了上栗县对教育工作的重视程度：2016年至2020年，全县公办教育支出分别为5.9563亿元、6.8172亿元、7.6453亿元、8.6392亿元、9.5532亿元，分别占财政总收入的28.94%、31.15%、32.59%、34.24%、35.93% ；五年来，上栗整体搬迁学校28所，有150多所学校完成扩建，全县中小学校“校校通”“班班通”、教师“人人通”实现全覆盖，学生“人人通”覆盖率达86.78%。2020年，上栗县委常委会2次专题研究教育工作，县政府召开6次常务会议研究教育工作，县四套班子成员9次领题在教育系统开展专题调研，为学校解决实际问题37个。全年获得上级各类教育发展资金7013万元，而上栗投入2.6亿元用于80余所学校和30所幼儿园建设……

　　“教育是最大的民生工程。近年来，上栗县始终确保县级设计到位、体制机制落实到位、督导监督推动到位、上下联动支持到位、依法治教执行到位，不仅形成稳定长效的经费投入保障机制，还在全社会形成关心教育、支持教育的良好导向。”据上栗县教育局负责人介绍，“截至目前，全县教育基金会在500万元以上的慈善社会组织就多达6家，其中上栗县仁泰教育促进会、长平人民教育奖励基金会每年奖励资助师生2000余人。”

　　五个强化：倡导最受尊崇是教师

　　“哎呀，落雨李老师都来了啊。快请坐，快请坐，娃在学校经常给老师添麻烦……”5月23日，上栗县逢源小学的李锋老师，按照“万师访万家”活动要求，利用周末时间冒雨逐户开展家访。刚一进学生家门，便受到了学生家长的热情接待。

　　开展“万师访万家”活动，是上栗县推进师德师风建设、构建家校同行教育工作格局的重要载体之一。近年来，上栗县始终坚持政策留人、待遇留人、环境留人，教师工资及“五险一金”全县统筹。2020年，教师人均工资达94808元，高于全县公务员工资水平。特殊岗位津贴、教师特殊津贴、边远山区教师津贴足额发放。教师节、儿童节等重大教育节日，县四套班子主要领导、分管领导、乡镇主官均到学校走访慰问，为每所学校带去温暖和关怀。除此之外，上栗县还出台将符合条件的乡村教师纳入公共租赁住房保障范围的政策，让585名乡村教师实现“安居梦”，扎根一线安心教学。

　　保障待遇、保障教学，是上栗推进教师队伍建设的其中一环。上栗县委、县政府终坚持多管齐下，强化师德师风建设、强化资源均衡配置、强化教师提升培训、强化长效补充机制、强化办学业绩考核，不断提升队伍职业素养和育人水平。2020年，上栗县共开展两轮师德师风专项督查，在乡镇开展10场次师德师风警示教育大会。同时，全县补充教师131名，以购买服务方式招聘合同制幼师142名。在确保教育资源均衡配备的基础上，安排175人参加交流轮岗或支教，全年实施教师培训项目87个，培训教师7622人次，参训率达100%。

　　除此之外，上栗县全面推进党建“三化”建设，坚持以典型引领，唱响最受尊崇是教师。2020年，上栗县教育系统不仅推出了桐木实验中学、金山白鹤中学、金山黎塘中学、杨岐中心小学、赤山中心小学等党建名片，还以“最美教育人”“师德标兵”评选促进好人文化蔚然成风。“全国特教园丁奖获得者”邓志萍，“全国脱贫攻坚奉献奖”“感动江西教育年度人物”获得者李维正等典型人物，不仅在教育系统形成比学赶超的浓厚氛围，还在全社会形成关心教师、尊崇教师的鲜明导向。

　　五新成果：见证全面发展是学生

　　5月7日，在上栗县栗江小学的操场上，部分教师和100名学生代表，以“追寻”“奋进”“传承”“致敬”四个板块绘就百米画卷，用别开生面的方式为建党100周年献礼。活动视频一经推出，便引发广大网友热议。

　　围绕重大节点，展示素质教育成果，播撒爱党爱国种子，是上栗县推进全县教育整体发展水平迈上新台阶的重要举措。近年来，上栗县紧扣“办好新时代人民满意教育”目标，充分履行好党政教育工作职责，助推学前教育发展迈出新步伐、义务教育均衡提上新高度、高中教育发展取得新突破、其他教育开创新局面、素质教育推进涌现新亮点。

　　积极构建党政主导、社会参与、公办民办并举的学前教育发展机制，新建成11所公办中心幼儿园，全县普惠性幼儿园达198所，其中普惠性民办幼儿园60所，普惠性幼儿园覆盖率达94.5%；全面实施“全面改薄”、标准化建设、校安工程等项目，学校生均校园面积、生均体育运动场馆面积、生均教学及辅助用房面积、生均图书册数、百名学生拥有计算机台数均达省定标准。2020年，全县小学、初中入学率均达100%，义务教育巩固率分别达100%、99.9%。

　　全面推进高中阶段教育普及及攻坚计划，高中毛入学率达97%，职普比为44.9%:55.1%,上栗中学被省教育厅认定为第一批普通高中特色发展实验学校，上栗职业中等专业学校获评省达标中等职业学校，并通过省级普通中专评估验收。全面规范民办教育，持续优化特殊教育资源，2020年适龄儿童义务教育入学安置517人，县特殊教育资源中心被评为省示范性资源中心。坚持以未成年人思想道德建设作为立教治学首要任务，一手抓“文明校园、书香校园、绿色校园”打造，一手抓社会主义核心价值观培育和素质教育养成，在各类国家和省级赛事中捧回了300余项省级以上荣誉。

　　黎志文  彭显招/文

　　（图片由上栗县教育局提供）