“同学们，刚才这道题目两位同学给出了两种不同的方法，大家觉得哪一种更好？每个小组尽快讨论一下，选出代表告诉我们组内的答案……”在万载县黄茅镇中心小学六年级6班的数学课上，面对一道分数的四则混合运算题，授课教师鼓励学生们积极开展小组互助式学习。

　　“提升课堂效率是‘双减’的关键，只有让学生成为课堂的主人，打造真正的高效课堂，才能有效减轻学生的课业负担、作业负担。” 该校办公室主任说，这样的课堂场景几乎处处可见，“双减”的目的是为了让学生有一个快乐的童年，做健康自信的少年。

　　自贯彻“双减”以来，该校还全面开展课后服务工作，累计开设社团18个，涵盖腰鼓舞、传统艺术、花样跳绳、手工制作等20余项特色课程，为学生们提供了丰富多彩的校园生活。　

　　该校负责人郭平艳表示，今后将继续把“双减”作为学校的重点工作，开发更多的特色项目和高效课堂破题“双减”，为学生成长服务，促进学生德智体美劳全面发展。（丁永清  卓文根）