本报记者 余 燕

　　仿古门窗、竹编艺术灯、深色书柜……80多平方米的大南明德书院，明亮而不失温馨。

　　开门、开灯，每天下午放学后，方霞总比学生早几分钟到，静候“小书虫”前来。没多久，学生们三三两两背着书包走进书院，或安静看书，或伏案写作业。

　　方霞是上饶市广丰区大南学校的一名教师，也是书院的义务管理员。2017年，为让乡村孩子拥有更丰富的阅读资源，广丰区在各乡镇（街道）开始筹建明德书院。2019年10月，大南明德书院投入使用。

　　“和城里的学生相比，乡村孩子的文娱活动场所太少了。”方霞告诉记者，学校共1700余名学生，留守学生占比超60%。由于缺乏良好的引导和环境，很多孩子周末“泡”在手机、电脑上，作为一名教师，方霞看到这一幕时总觉得心疼，因此当有人提议在大南镇筹建书院时，她和好友曾美英、罗水金当即表示参与，并进行了分工。

　　书院建在哪里，成了首先要考虑的事。方霞打起自家100多年老宅的主意。老宅临街，距离学校只有5分钟路程，是孩子们课外阅读的理想之地。可家里前几年刚花了几万元将老宅修葺一新，租给他人居住。现在要无偿使用，家人能同意吗？“父亲说，收房租是一家之利，办书院是行善，必须支持。”令方霞感动的是，作为退休教师的父亲，对他们的行为给予全力支持。很多热心人也踊跃参与：有人捐赠了整体书柜；有陌生人一次性送来了十几包新书；就连改建书院的石匠师傅，得知他们的义举后，坚决不收一分钱劳务费……

　　连环画、漫画是儿童的最爱，要放在书柜的底层，方便拿取；书目最好3个月换一次，丰富孩子的阅读层次；新出的好书要摆放在显要位置，方便孩子们第一时间“尝鲜”……慢慢地，方霞摸索出书籍管理的心得。三年来，来书院的孩子渐渐多了起来，很多家长周末带着孩子一同前来打卡。“只要能激发孩子们的阅读兴趣，我们的坚持与付出就值得。”方霞欣慰地说。