曹诚平

　　近日，2022年世界技能大赛特别赛最后一站奥地利赛区的比赛落下帷幕，8名中国选手登上领奖台，中国工匠技艺闪耀全球。12月2日，江西省第一届职业技能大赛在南昌开幕，各路能工巧匠汇聚一堂，展现精细之美、形态之美、意境之美。尊重劳动、崇尚技能的社会氛围越来越浓。

　　技能人才队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，是推进我国由制造大国向制造强国转变、由中国制造向中国创造转变的必然要求。党的二十大报告提出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。报告为技能人才的高质量发展提供了根本遵循。

　　近年来，中国工业自动化高速发展，对技能人才的需求十分旺盛。但是，现实中我们往往看到这样的情形：一边是一些适龄人员无法就业，一边是部分技术岗位出现用工荒。出现这种情况，是因为一些人对技能人才的认识不到位。有的认为技能人才只能进厂当工人，出路不大；有的看不起职业院校学生，认为进不了普通院校才上职业院校学技能；有的地方对职业教育的扶持和投入不足，对技能人才的培养重视不够。

　　上述看法和做法，显然是十分错误的。经济腾飞离不开千百万技术精湛的大国工匠，社会进步离不开数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。这就要求相关部门加快改革发展步伐，培养更多社会急需的技能人才，推动我国经济高质量发展。

　　培养更多的技能人才，要摈弃偏见和错误认识。一技之长，能动天下。技术变革和产业优化升级，既需要一大批拔尖创新人才，也需要数以亿计的一线技能人才。党的二十大报告提出，完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓。因此，各级党委和政府要将技能人才工作纳入本地区经济社会发展、人才队伍建设总体部署和考核范围，把技能人才作为第一资源来对待。

　　培养更多的技能人才，要抓住职业教育这把“金钥匙”。党的二十大报告提出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。职业教育是培养技术能手、制造业工匠的重要一环。我们相信，随着全社会人才观、成才观和教育观的转变，职业教育将越来越受到人们的高看。事实上，近年来，职业院校毕业生越来越受青睐，他们通过钻研技术创造美好生活，把人生出彩、梦想成真的机会牢牢握在自己手中。

　　培养更多的技能人才，要进一步完善人才评价和社会保障体系。要在就业、落户、薪酬、社会保障等方面进一步完善体制机制，畅通技能人才的上升通道，让每一名技能人才都有出彩的机会。例如，江西省对本次职业技能大赛获奖选手，将根据获奖等次分别给予现金奖励、晋升技师职业资格或职业技能等级、扶持创业等优惠政策，让技能人才拥有实实在在的获得感。

　　济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。只有全社会真正尊重技能人才，更加重视技能人才，不断为他们创造更好的发展环境，为他们搭建施展才华的广阔舞台，让每一名技能人才的人生都有出彩的机会，才会让更多技能人才、能工巧匠、大国工匠不断涌现，载着中国创造的梦想扬帆远航。