“我们的数模文化、数模力量、数模榜样，正是直接传承于学校三十年凝练而成的攀岩文化、攀岩力量、攀岩榜样。”近日，江西应用技术职业学院数理教研室把教研活动搬进了学校传承“攀岩文化”主题交流分享会的现场，教研室主任凌巍炜分享指导全国大学生数学建模竞赛16年的心路历程，引发师生强烈共鸣。

　　16年来，该校数理教研室弘扬“白手起家、无中生有的创业精神”，在“一穷二白”的基础上打造出数学建模育人平台；发挥“争创一流、敢于胜利”的拼搏精神，数学建模竞赛成绩位列全国同类院校首位；发扬“目标执着、接续奋斗”的传承精神，数学建模师生接续奋斗三次夺取全国最高奖，为校争光的使命感一届传一届。

　　近年来，江西应用技术职业学院数理教研室以数学建模竞赛为抓手，打造出课程思政“协同育人”活样板：《高等数学》课程获批江西省高校首批“课程思政”示范课程、江西省精品在线开放课程；“数学建模育人成果”获评江西省教学成果一等奖；融入“课程思政”育人元素的《高等数学》教材获评为“十三五”职业教育国家规划教材；铸师魂，强师能，获评江西省先进工作者1人、江西省模范教师1人、省级教学类竞赛获奖2项等。（刘尚正）