张安然 本报记者 杨 静

　　凝聚国医大师和学科专家组智慧，发布《江西省新型冠状病毒感染的肺炎中医防治方案》；9批次51名医护人员紧急驰援湖北武汉、随州、蕲春及江西新余等地，抢救治疗新冠肺炎患者239名；建成新冠肺炎省级中西医结合定点救治医院，收治的29名新冠肺炎患者实现零死亡、零投诉、零感染；组建中医药专家组奔赴乌兹别克斯坦，抗击疫情；推出一批自拟方，制定江西省新冠肺炎预防和康复食疗方案……

　　在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，江西中医药大显身手，为新冠肺炎中医药防治贡献了“江西力量”。累累战果的背后，是一代代江中医人用智慧和实践凝聚的中医学、中药学学科自信，更是江西中医药大学近年来对标国家“双一流”总体要求、聚焦社会服务创新学科建设交出的“成绩单”。

　　对此，江西中医药大学党委书记徐兰宾打了一个形象的比喻——不是“弯道超车”，而是“变轨超车”，一流学科建设开启了学校内涵式发展新格局。

　　高层次中医药创新人才培养一直是高等中医药院校一流学科建设亟待破解的难题。江西中医药大学坚持“守正”与“创新”并举，创办了岐黄国医书院，探索并实践了现代院校教育与传统师承教育相结合的中医临床人才培养新模式。

　　以修炼中医核心素质为根本，以强信念、颂经典、重临证与倡悟性、善传承、勤总结为重点，岐黄国医书院着力强化学生中医思维和中医辨证论治能力，被国家中医药管理局确立为人才培养模式改革试点唯一单位，获批国家级中医药高层次人才培养专业基地。此外，学校还通过“引凤筑巢、树人留才”，建成包括2个国家工程研究中心、1个国家重点实验室和教育部重点实验室在内的省部级平台40多个，院士工作站吸引了院士、长江学者、杰青等一批高层次中医药人才竞相加盟，培养了大批本硕博优秀毕业生，推动学科建设不断朝着“一流”迈进。

　　发挥学科优势服务地方经济社会发展，既是一流学科建设工作的着眼之处，也是高校自身走内涵式发展道路的重要落点。

　　“我校一流学科建设坚持产学研结合，将‘技术成果研发转化’作为服务社会的动力源，不断突破产业技术瓶颈，为中药全产业链提供技术服务，为建设中医药强省提供强有力的人才智力支持。”校长左铮云介绍。

　　针对中药现代化和产业发展的痛点难点问题，学校中药学在中药制药装备及关键技术研发上接续发力，研发高速压片机等16台（套）新型中药智能制药装备，创新中药片剂、食疗香疗产品生产集成等关键技术28项，服务550余家中药企业，主要产品广销海内外，销售额超百亿元。

　　热敏灸是江西中医药大学中医学原始创新成果，曾获国家科技进步奖二等奖。该技术目前已覆盖全国500多家医疗机构和意大利等20多个国家，每年带动全国灸疗养生保健及艾条灸具生产、销售等近千亿元的产业发展。

　　依托强大的优势学科技术团队支持，学校在对接地方产业发展的同时，也有效促进了脱贫攻坚。近年来，学校建立了覆盆子等16种药材标准化生产技术体系，建设了5600余亩中药材示范基地，精准帮扶两个贫困村2100余贫困户顺利脱贫。

　　据不完全统计，近五年，学校承担企业委托项目近百项，产生直接经济效益超数百亿元，有力助推了江西中药制药现代化发展。2019年，江西中药行业主营业务收入跃升全国第四位。

　　杏林文化、旴江医学、建昌帮、樟帮……对江西中医药大学一流学科建设而言，这些早已融入江西历史文化的血液中的医药文化符号，既是资本，也是重担。如何保护好、发掘好、发展好、传承好中医药瑰宝，是江中医人必须回答的时代之问。

　　近年来，学校成立了旴江医学研究会和江西文化研究会中医药文化研究分会，推动旴江医学传承研究项目列入国家级中医药传统知识与技术挖掘示范研究项目，同时深入开展名医名家学术思想挖掘与传承工作，创办了国医堂、岐黄国医研究室以及一批名老专家传承工作室。“看得见、听得懂、用得会”，学校大力推动中医药文化传播，建设了江西中医药文化馆，在省内7所中小学挂牌成立宣传教育基地，打造了一批中医药文化传播平台。

　　传播不止步于国内，学校加强与“一带一路”沿线国家在医疗服务、人才培养、科研攻关等方面的合作，与韩国世明大学、加拿大阿尔伯塔中医针灸学院等高校联合培养中医药人才，与澳大利亚阿德莱德大学、加拿大阿尔伯塔大学合作开展中药学技术攻关，建设了中乌传统医学中心、中国—北欧中医药中心等医疗服务中心等，推动中医药走出国门、走向世界，为建设人类卫生健康共同体贡献力量。