习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、‘两弹一星’精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。

　　近年来，江西青年职业学院认真贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动学校思政课建设改革创新，强化理想信念教育、思想品德教育、文明行为习惯教育、党建教育、志愿者服务教育等，把思政课堂打造成有高度、有深度、有温度的高质量课堂，引导学生扣好人生第一粒扣子。 

　　江西是一片充满红色记忆的红土地，在红土圣地感悟共产党人的初心和使命，深入挖掘共产党人在江西留下的宝贵思想财富、精神财富、作风财富和实践成果，深入研究共产党人在江西孕育的伟大精神，赓续共产党人精神血脉，是新时代高校师生不忘初心、牢记使命的不竭动力。

　　“思想政治工作是学校各项工作的生命线”。高校思想政治工作关系着培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题，意义重大，影响深远，因此更要充分发挥高校学科和人才优势，进一步探索高校思想政治工作新模式。中国共产党在江西留下了数量众多的红色遗址、遗迹，涌现出大批英雄人物、时代楷模、革命烈士、先进代表，流传了众多的红色经典作品，形成了门类齐全、内容丰富的红色资源体系。江西青年职业学院要充分利用好这些红色优质资源，做到在教育引导中传播精神力量，让信仰的种子植入灵魂、红色的基因融入血脉，把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，以优异成绩向建党100周年献礼。

　　以党史学习教育为重点，做好中国共产党精神谱系的深入挖掘工作。高校要紧紧围绕立德树人根本任务，以党史学习教育为重点，成立红色资源挖掘工作小组，集中高校优质师资，整合资源，调查研究，深化细化红色调研工作，深入挖掘中国共产党人在江西留下的宝贵思想财富、精神财富、作风财富和实践成果，整理安源精神、八一精神、老区精神、方志敏精神等产生的背景、基本内容、时代意义等，系统梳理其形成的历史条件、内涵特质和时代价值，让散播在赣鄱大地上的红色文化留下来、活起来。

　　以传深传透红色基因为目的，构建中国共产党精神谱系课程体系。高校要发挥教学资源优势，研制教育课件，推进课程、教材、案例、基地同向发展，探索将中国共产党精神谱系融入高校思想政治课程体系中，实现全方位文化育人。一是将中国共产党精神谱系融入高校基层党组织建设之中。高校要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，结合党史学习教育，深入挖掘党史元素，将其纳入党员师生的思想政治工作中，形成党课和微党课，让党的精神谱系绽放时代光芒，以红色精神力量激励党员师生向革命先烈学习看齐，做红色基因的传承人和践行者。二是将中国共产党精神谱系融入高校思政课建设之中。高校要将其列入思政课建设规划，依托思政课主渠道，创新思政课教学方式，强化示范引领，形成思政课融入党史学习教育系列微课，提升大学生对革命先烈及其精神的崇敬之情，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”。三是将中国共产党精神谱系融入高校大学生志愿服务工作中。高校要充分利用江西丰富独特的红色资源，整合遗迹遗址、纪念馆、烈士陵园等社会资源，优化大学生志愿服务组织，通过社会实践、研学走读、志愿服务等多种形式，形成红色文化志愿讲解和校外现场思政课程讲授等系列微课，让高校师生感受和领悟红色基因的精神力量，彰显红色基因的育人实效。

　　以强化科学理论武装为根本，推进中国共产党精神谱系理论研究。高校是学习、研究、宣传的重要阵地，也是培养马克思主义理论人才的重要基地。要在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，发挥高校教研机构、教研团队、学术刊物、学术组织的独特优势，加强党史理论研究、党的精神谱系理论阐释。一是深入推进马克思主义理论研究和建设工程，加强高校中国特色社会主义理论体系研究中心建设，重点建好一批高校中国共产党精神谱系研究中心，为学习、研究、宣传提供有力的平台支撑和组织保障。二是深化中国共产党精神谱系理论阐释。要充分发挥高校中国特色社会主义理论研究中心、重点研究基地、项目团队的学术研究作用，围绕研究阐释中国共产党精神谱系的理论创新成果，重点开展相关专题研究，发掘和彰显江西红色文化，集聚研究力量，合力打造学术精品，推出一批兼具学术性、知识性、生动性研究成果，引导师生从党的光荣传统和优良作风中坚定信念、凝聚力量，自发讲好江西红色故事，探索高校思想政治工作新模式，扎实推进高校思想政治教育机制创新。

　　（郭常亮  梁永康）