陈 璋

　　近日，北大教授丁延庆吐槽自己女儿学业平庸，用了各种方法都没有效果，最后只能承认“我的女儿就是一个极其普通的孩子，我必须接受这个现实。”一时间，网友们纷纷感叹，在“内卷”如此盛行的年代，连北大教授的女儿都学不好，自己也只能放平心态了。

　　丁教授是何许人？据了解，他从小被誉为“神童”，6岁能背新华字典，北大本科、硕士毕业，获哥伦比亚大学博士学位，现任北大博导、副教授。不仅如此，丁教授的妻子也是北大毕业，两人珠联璧合，组成了高智商精英家庭。正因如此，人们才会“理所应当”地认为，这种家庭的孩子不是天才级别的神童，也该是学霸级别的“别人家的孩子”。

　　即便有着闪亮的头衔，但回归家庭，作为一名父亲，面对孩子的教育，丁教授也与其他家长一样抱有最大的期望，付出最多的努力。然而，无论丁教授如何努力，自己毕竟不能替代孩子，最后只能苦笑认命。

　　自古以来，人们认为优秀父母的子女也必定青出于蓝。但现实真是如此吗？一方面，每个人作为独立个体，其天赋也是独一无二，并不能直接对上一代进行“复制粘贴”；另一方面，同样的教育方式对于不同人来说，也未必都适用，优秀的老师并不意味着学生就一定优秀。这既不能全部怪罪于老师，也不能一味对孩子指责。

　　望子成龙是每个家长的天性，作为一名父亲，笔者同样也有这种期待。但在现实中，学霸的形成与诸多因素有关，家长同样要选择接受平庸，懂得面对平庸，否则就会给孩子造成巨大的心理负担。就像今年热播的电视剧《小舍得》中，一个女孩在雨中控诉妈妈：“我就是一个普通的孩子，可你就不要普通的女儿，你就是想要一个学习好的女儿”。

　　聪明固然欣喜，但平凡依旧精彩。北大教授的遭遇，或许能让更多家长调整好心态，选择更加健康更加理性的教育方式。与其盯着学霸的目标不放，不如把视野放宽，多发掘孩子的其他优势，陪伴孩子快乐成长。