九江实验中学秉承“厚德、博学、砺志、笃行”的校训，坚持“以人为本、和谐共进”的办学理念，大力实施“以德立校、科研兴校、特色荣校”的治校方略，建立了教育、教研、教改为一体的办学格局，形成了“自我教育、自我管理”的德育特色，“以人为本、科学规范”的管理特色和“精品初中、特色高中”的办学特色。近几年，学校先后获得全国教育科研先进集体、中国名校实验基地、国家重点课题科研单位、江西省艺术教育特色学校、九江市首届校园精细化管理优胜单位等称号，并连续多年被评为九江市直学校目标管理考评优胜单位。

　　健全制度，建立精细化管理目标

　　九江实验中学本着“向精细化管理要效益，向精细化管理要质量”的理念，以特色发展和内涵提升为核心，加强常规管理、强化过程管理、规范质量管理和落实责任管理。

　　落实精细化管理，离不开制度的保障。学校紧紧抓住制度建设这个牛鼻子，坚持用制度管人，靠制度管事，以制度建设确保校风教风学风根本转变。先后制定了《实验文化与制度》《教职工量化积分考核》《教代会述职评议》等制度，并落细落实，推进学校各项工作有序开展。

　　细化目标。做到月月有目标、事事有目标、时时有目标、人人有目标，让目标成为各处（室）和每名师生的自觉追求。并层层签订目标管理责任书，以目标激励人、鼓舞人、引导人。

　　明确分工。实行层级管理，明确各职位的职责、权力，各在其位，各司其职，各负其责。同时，一层抓一层，层层抓落实，形成“责任人人负、任务个个担”的生动局面。

　　一次，九江市分管教育的副市长到该校检查暑假校园维修改造情况，临时要求看学校物理实验室。当学校管理人员打开物理实验室大门后，这名副市长非常惊讶，实验室窗明几净，卫生整洁。令他没有想到的是暑假期间实验室工作也做得细、做得实、管得好。

　　落实措施，构建精细化管理体系

　　抓好制度和措施的落实是精细化管理的重要体现。九江实验中学在实施学校精细化管理的过程中，重点抓好五个流程。

　　抓机制。实行层级管理负责制，建立校级领导带班的行政值周通报制度，加强学校日常工作管理和督查，加强教师的量化积分考核评估，重措施、重过程、重实效，进一步明确岗位职责，层层狠抓精细管理，保证学校管理工作的畅通、高效。

　　抓队伍。通过加强干部队伍建设，增强干部责任意识，提高干部能力水平，引导干部将个人与团队共存的发展目标贯穿在整个职业生涯中。同时，通过加强以“爱与责任”为核心的师德文化建设，让教师赢得社会赞誉，感受教书育人的自豪感。

　　抓程序。通过制定程序，加强对落实过程中检查、管理的力度，对安排的每一项工作和程序都要检查到位、及时总结，形成了管理有程序、办事讲程序、人人懂程序的生动局面。

　　抓考核。制定了具体、科学、操作性强的各类岗位和各类人员的考核制度，在定性与定量考核相结合的同时，更加重视定量考核，确保考核结果的客观性和公正性。目前，学校实现了工作安排到哪里、考核就跟到哪里，“有作为就有地位”的理念深入人心。

　　抓整改。对于工作中出现的问题限期整改，将整改的情况作为下次检查重点，增加了全体教职员工对教育工作的敬畏度，保证了学校各项事业的全面发展与进步。

　　贵在行动，重在落实。教师陈虹严格落实学校各种规章制度，备好每一节课，上好每一堂课，认真批改每一份作业，用心育好每一名学生，深受学生爱戴。“我全身心投入教学工作，用心守护好每一名学生，尽最大努力为学生营造健康成长的学习环境。”她深有体会地说。正是有许多像陈虹这样敬业奉献的教师，累积了学校获得“江西省十大人民满意的好学校”的根基。

　　突出实效，追求精细化教学流程

　　教学工作是学校的中心工作，要保证教学高效进行，必须优化、细化教学流程管理。为此，九江实验中学把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

　　规范教学行为。强化“三项制度”：一是巡课制，严格教学秩序；二是学校领导班子成员推门听课制；三是行政评课制，促进教师改进教学方式，提高教学质量。

　　强化工作要求。抓好教学“五个认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测）。课堂教学做到“精、细、严、实、活”，严把课堂关、作业关、督查关。学科教师要做到“四个一”，即上好每一节课，批改好每一本作业，写一点教学反思心得，帮助一名潜能生。

　　优化教学方式。初中推行“学案导学”课堂教学模式，高中开设传媒、美术等特色班，并进行课堂教学改革，把课堂的空间还给学生，把课堂的主要时间还给学生，把提问、评价的权利还给学生，把学习、认知和习得的过程还给学生，让学生快乐学习。

　　近日，校长胥明辉在初一（9）班上了一堂公开课——《我们邻近的地区和国家——日本》。他讲得深入浅出，将爱国主义及国情教育融入课堂，培养学生的民族自豪感，调动了学生的学习积极性，让学生在轻松快乐的氛围中学到知识。“这节课教学过程严谨规范，教学环节完整，重点突出，内容翔实，详略得当，值得学习。”该校地理教研组组长李婵娟深有体会地说。

　　为提升学校的教研水平，作为江西省地理学科的带头人胥明辉，积极参加地理组的教研活动，做好“传帮带”工作，全面提升学校教学水平和教学质量。　　

　　“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”。位于长江之滨、庐山脚下的九江实验中学，通过精细化管理，求新、求变、求精，将办人民满意的教育作为不懈追求，在特色上下功夫，努力打造精品学校。同时，把立德树人作为教育的根本任务，通过和美的校园文化滋润学生心灵，让学生快乐学习、幸福成长，成就美好人生。多年来，学校中考成绩在九江市同类学校中名列前茅；高中传媒班、美术班的多名学生被中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、华中科技大学等名校录取。

　　（熊晶晶  何深宝）

　　（图片由九江实验中学提供）