在日前举办的全省高校劳动教育成果展示交流会上，景德镇学院学生现场展示的古陶瓷修复技术，赢得现场观众的广泛好评。近年来，该校高度重视劳动教育教学改革和创新工作，制定劳动教育相关制度，设立劳动实践评价机制和实践经费保障机制，有效发挥劳动实践的教育作用。

　　学校结合学科特点，充分挖掘课程中所蕴藏的劳动育人元素，将劳动教育与专业教育相结合，创设陶瓷创造、古陶瓷修复、儿童陶艺拉坯、手工制作（剪纸）等劳动特色课程项目，实现专业技能劳动与课程思政相结合、与创新创业劳动相联合，不断增进劳动实践效果。坚持寓“劳”于“思”、寓“劳”于“专”、寓“劳”于“农”、寓“劳”于“创”的劳动教育模式，组织师生开展劳动实践、红色走读、乡村振兴实践等活动，培养师生责任意识、实践能力和创新精神，让“行走的课堂”发挥育人效果。（李婷婷）