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江西工业工程职业技术学院创新“三全育人”机制

打造“人人、时时、处处”育人强磁场

访企拓岗
教学楼
合唱《领航》

  入选教育部第二批现代学徒制试点校,与三一重工、格力电器、美的集团等企业共建“现代学徒制生产性实训基地”,现代学徒制人才培养模式实现了从学校到企业、从学习到就业的无缝对接,毕业生“双证率”达100%,就业率连续五年超过全省平均水平;全国文明单位、全国国防教育特色校、教育部首批“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”筹建院校、首届江西省文明校园、江西省示范性高职院校、江西省优质高等职业院校等殊荣接连斩获……近年来,江西工业工程职业技术学院以思想政治工作为主线,创新全员、全过程、全方位“三全育人”机制,持续打造“人人、时时、处处”育人强磁场。

  凝聚多方优势力量 构建全员合力育人平台

  《打好实现碳达峰碳中和这场硬仗》《实现祖国完全统一》《百年奋斗谋复兴 勇毅前行兴伟业》《打造数字经济新优势》《艰难复苏中的世界经济》……这是今年上半年,江西工业工程职业技术学院领导走进思政课堂授课的部分题目,足见学校对思政工作的高度重视。

  目前,该校成立了由党委书记、院长为组长,班子成员共同参与的思想政治工作暨“三全育人”工作领导小组,形成了“党委统一领导,党政齐抓共管,部门各司其职,层层落实责任,全员共同参与”的工作格局,以强化组织领导不断加强思想政治工作顶层设计和制度建设。同时,在领导责任、工作机制、经费保障等方面,严格按照要求,落实工作举措,构建起思想政治工作保障机制。

  针对当前高职学生的实际情况,该校进一步创新学生思想政治教育工作,建立辅导员、班主任、思政导师“三位一体”的思政教育新模式。由教师党员担任辅导员,深入学生当中开展思想政治教育;青年教师担任班主任,细心指导学生的学习和生活,关心学生的成长;校领导、中层干部和副高以上职称教师担任思政导师,定期为学生上党课和思想政治理论课。同时,在教师中广泛开展“创先争优”“亮身份,亮承诺”“党员示范岗”等活动,树标杆、学典型,教育引导广大教师担负起学生健康成长的指导者和引路人。

  聚焦学生成长需求 健全全过程长效育人机制

  近年来,江西工业工程职业技术学院持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想与入党教育、安全教育、国防教育、心理健康教育等新生入学教育相结合,以润物无声形式引导新生感党恩、听党话、跟党走,培养学生的爱国主义情感,扣好人生的第一粒扣子。

  思政教育贵在“润物无声”,摸清学生的社会关注点、思想困惑点和理论渴求点,有的放矢地备课、讲授,往往能起到事半功倍的效果。该校结合“课程思政+思政课程”,挖掘思政育人元素,凝练出思想性和实践性的教学内容,与专业知识、专业精神相得益彰、合而为一,彰显课程思政教育教学润物无声的效果,在全校营造“课程门门有思政,教师人人讲育人”的良好氛围。以思政工作“六大工程”为载体,积极开展红色文化教育、优秀传统文化教育、劳动实践教育、安全教育、普法教育、心理健康教育和暑期“三下乡”志愿服务、文明创建志愿服务等新时代文明实践活动,教育引导学生努力成为德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。以萍乡红色资源为基础、以传承红色基因为目标,围绕重要纪念日、传统节日等开展“我们的节日”主题活动,定期开展“全民阅读”“书香校园”、校园文化艺术、田径运动会等系列活动,打造红色文化育人品牌。

  毕业生就业情况是检验高校教学成果的重要内容,也是促进高校教学改革的重要措施。该校开设职业教育课程,开展学生“职业体验日”活动,深化职业理想和职业道德教育,帮助学生了解相关专业和行业领域的发展态势,了解国家发展战略和行业需求。积极搭建用人单位与毕业生之间的交流平台,开展线上、线下招聘会,做好岗位推送不断线、指导培训不断线、重点帮扶不断线、接续服务不断线四项“不断线”就业服务。

  促进学生全面发展

  打造全方位立体育人模式

  在7栋学生公寓内,不论是大厅墙壁、楼梯间墙壁,还是走廊墙壁等地,处处悬挂着中国传统美德主题的宣传板,以及以绘画、图解、诗词等方式呈现如二十四孝、二十四节气、传统文化故事等,令人赏心悦目。这是江西工业工程职业技术学院把学生公寓打造成积极健康、文明向上、富有内涵和特色的育人阵地结出的硕果。

  该校制定《“公寓文化工程”实施方案》,成立“公寓文化工程”领导小组,通过结合党团示范、中国传统文化等开展内容丰富、生动活泼的学生公寓文化活动,以丰富学生的公寓文化生活,提升学生公寓的文化品位,营造良好育人氛围,陶冶学生情操。

  据该校相关部门负责人介绍,“公寓文化工程”实施以来,学生宿舍卫生环境明显改善,通过每周、每月的卫生评比涌现出一批宿舍卫生整洁的宿舍,学生的职业素养和精神境界得到提高。

  该校相关负责人表示,提升思政课实效、实现学生全面发展,需要各门课程、各个环节协同发力。经过长期探索实践,该校重点打造了统筹推进课程育人、着力加强科研育人、扎实推动实践育人、深入推进文化育人、创新推动网络育人、大力促进心理育人、切实强化管理育人、不断深化服务育人、全面推进资助育人、积极优化组织育人等十个方面的全方位立体式育人体系,不断提升思政工作水平和质量。

  “大学生所接触的每一个人、大学生活的每一个时期、所处的每一个场所,都潜移默化地对他们产生影响。落实好立德树人根本任务,推进‘三全育人’,是学校实现高质量内涵式发展的必由之路。”江西工业工程职业技术学院党委书记罗亨江表示,下一步,将进一步加大人才引进力度优化思政工作队伍,实施专业教师育人培训工程,加强部门联动夯实全过程育人机制等方面发力,一体化构建育人大思政格局,努力为国家经济社会发展特别是能源行业以及区域经济社会发展培养更多高素质技术技能型人才。

  (文图由江西工业工程职业技术学院党委宣传部提供)

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