“注意！手肘要抬到最高！挥拍！”每周一至周五的下午四点半，热爱羽毛球的赣州市金星小学学生在校羽毛球馆进行专业训练，低年级学生整齐排成一排练习发球姿势，高年级学生进行接球、对拉等练习。像这样的体育训练场景，在赣州经开区屡见不鲜。

　　近年来，赣州经开区人奋力拼搏，大力提升民生品质，办好人民满意教育，积极探索体教融合特色道路，全面启动了攀岩、足球、排球等体育项目进校园，体教融合呈现崭新格局。

　　阵地蓄动能

　　今年，赣州经开区社管局出台教育系统体教融合工作实施方案，提出要积极开展以足球为主的“1+1+1”体育运动项目（即足球+篮球+其他体育运动项目），将体育精神融入学生血脉，切实发挥体育在推进素质教育中的综合作用。

　　为充分发挥校本课程、社团活动、延时服务等载体作用，赣州经开区以“学校体教结合、学生全面发展”为目标，鼓励中小学校“一校多品、多校一品”体育项目进校园，实现了体教融合工作的突破，并产生虹吸效应，吸引全区优秀青少年体育后备人才集中训练，发挥了体教融合新优势。

　　同时，赣州经开区不断完善基础设施建设，加快运动场馆建设步伐、加大体育设备投入。目前，已高标准建成23个环形田径运动场、96个篮球场和32个排球场，并先后投入约2亿元加快游泳场馆建设，努力打造游泳品牌。

　　特色亮形象

　　近日，在赣州市天骄小学的室外高岩壁上，学生们利用“课后延时服务”时间，在教练的指导下练习攀岩技巧。教练一声令下，两名学生仿如“蜘蛛侠”般迅速上壁，身手敏捷向上攀爬，很快就爬到了顶端。

　　赣州市天骄小学将攀岩项目作为体教融合特色，组建了学校攀岩队，打造了室内攀岩馆和室外高岩壁。目前，该校共获得国家级比赛5金5银11铜，省级比赛56金35银38铜，市级比赛24金16银12铜的喜人成绩。“我们通过一系列的体育活动来加强学校体育教育工作，提高青少年身体素质，深化体教融合，助力‘双减’落地。”该校德育处副主任叶韦玮说道。

　　天骄小学的攀岩，田心明德小学的花样跳绳、文清外国语学校的游泳、杨梅小学的轮滑……目前，赣州经开区已初步形成“一校一品”“一校一特”“一校多品”体育育人模式，拥有5所全国青少年校园足球特色学校，3所全国青少年校园篮球特色学校，1所全国青少年校园排球特色学校。

　　此外，赣州经开区各中小学校还积极探索全面实施体教融合“标准路径”，打造创意十足、各具特色的“阳光体育大课间”，丰富多彩的课程让学生们在竞技中释放压力，在运动中强健体魄。

　　竞赛促提升

　　今年6月，江西省第八届百县青少年“五人制”足球运动会在定南举办，来自全省100个县（市、区）的144支代表队、1374名运动员激战443场。其中，赣州市文清外国语学校足球队代表赣州经开区参赛，并取得男子组第四名的好成绩。

　　近年来，赣州经开区积极走出去，带领区内中小学校参加各级各类体育竞赛，累计获国家级奖项30项，省级奖项144项，市级奖项80项。同时，常态化开展全区中小学生综合性体育运动会，组织专项体育竞赛，以赛事举办为杠杆，逐步打破体教融合发展壁垒，让更多学生能够参与赛事、体验赛事，为体教融合的实施注入了强大生机与活力。

　　赣州市杨梅小学四（1）班的曹亿阳介绍，自己很喜欢旱地冰球，经过一段时间的在校训练，技术提高了很多，特别开心。

　　“我们将体育教师包括兼职体育教师培训，纳入教师队伍建设和教师培训总体规划，力争用1年时间完成全面轮训，切实提高体育教师队伍整体素质。”赣州经开区社管局副局长舒国腾表示，该区还通过“外聘”和“内培”的方式，为体教融合发展提供了充足的师资保障。“希望通过体教融合发展，在提高学生身体素质的同时，培养学生健康向上、顽强拼搏的精神，塑造健全人格。”（谢 欢  谢晶晶  方 铭）