□ 钟兴旺

　　笔者对近日在省美术馆举行的“满庭芳——江西四方书画院建院20周年作品展”印象最深的是，方家两代12名从事绘画者，不仅四兄弟或专攻传统山水，或擅长写意花卉，或精于工笔花鸟，或专注禅意书画，在绘画技法、绘画语言等方面各不相同，就连他们的子女、女婿的绘画风格、创作理念也无一模仿其父辈，而是赋予新的创作元素，贴近时代审美，个个风格独特。他们中有多名中国美协会员，在绘画领域颇有建树，为业界所称道。

　　由在绘画风格上互不模仿的方家，自然让人想到“似我者死”这句名言。据传此言最早出自晚清金石书画家吴昌硕之口：“学我，不能全像我。化我者生，破我者进，似我者死。”后来，画家齐白石对学他的画几乎乱真的学生许麟庐也说过类似的话。其意为，学习、研究和借鉴别人的创造实践，最终还是要形成自己的艺术个性，唯此，艺术之树才会常青；如果只是盲目模仿或复制别人，在艺术道路上必然会走向死胡同。

　　其实，除了绘画，在戏剧表演、书法篆刻等其他许多艺术领域也是同理。就拿书法而言，历代学钟繇、王羲之、颜真卿、米芾、文征明等名家书法且学得惟妙惟肖者，应该非常多，但能在书法史上留名的却几乎没有。一代一代能留得住的书法家，其创作风格、书法面貌与前面书法家绝无雷同。

　　老师教学生尤其要注意这个问题。然而在现实中，却有一些带学生的书法老师，将自己的书法给学生当字帖，而且风格、笔法等必须学老师。学生们不能越老师的雷池一步，因此写出来的作品个个像老师。加上有的老师本身的水平就不高，书法知识、理念等方面又有很多欠缺，如此，学生学老师就更是没有出路。这样的书法老师不少，学生求学当慎。

　　但凡高明的艺术老师，都是教方法、传理念，让学生取法乎上，帮助学生打好扎实基础，然后引导学生根据个人特点，找到与自己性格、兴趣相契合的艺术风格发展方向。

　　当然，奉行“似我者死”这一理念，当避免走向另一个极端。有的人学戏，不跟师傅学基本功，甚至连唱腔的“西皮二黄”都分不清，就想着自成一派；学书法的，连基本笔法都不会，却又不愿临帖、不听老师讲授而想自成一体，岂不成了笑话？

　　因此，说“似我者死”也是有前提条件的，即必须具备扎实的基本功。正因为学生许麟庐已具备扎实的绘画功力，齐白石才会叫他不要画得像老师。

　　书画界有一句名言，即临帖学古人要“用最大的功力打进去”。能“打进去”，就解决了基本功问题，接下来就看能否“用最大的功力打出来”。能“打出来”就算成功；否则，太似古人、太像老师则“死”。

　　文章开头所提到的方家兄弟及子女辈，他们在艺术上相互熏陶、影响，在风格上却又互不像谁，各自都是建立在对传统绘画的深入领悟、对传统技法精熟把握基础之上的，这也是他们之所以能在绘画上形成自己风格、取得如今成绩的根本原因。

　　总之，学习任何一门艺术，开头必须解决“像”的问题，得古人精髓、获良师真传；如果想更进一步，接下来才是解决“不像”的问题。艺术之难，也就难在这里。