本报全媒体记者 李 芳

　　1月30日，大年初九，记者来到南昌市第二中学绿茵路高中部，走进该校劳动教育实践基地心远农场，但见一块块班级责任田整齐划一，各式蔬菜长势喜人，为现代化的校园增添了一道亮丽风景。“为了开展好劳动教育，学校专门开辟出一块菜地，让孩子体验到农事乐趣。”临近开学，该校劳技教研组组长汪熙翔特地来到农场，为新学期的第一节劳动课作准备。

　　该校高二（15）班班主任罗春林和学生们正筹划制定《班级责任田种植方案》。“从选种、育苗、整地、播种、除杂草、浇水，到收获，学生们全过程参与，不仅要用到生物课、地理课知识，还能通过劳动实践活动了解农作物应时生长的规律，更重要的是培养了正确的劳动价值观。” 罗春林说。

　　这一块块责任田，在学生们悉心照顾下，一年四季蔬菜瓜果不断，产量颇丰。丰收的时候，学校会举办劳动成果展销会，还会组织学生去榨油坊，亲身体验榨油的过程，或带着丰收的果实去福利院开展志愿服务。“学校将劳动教育渗透到各课程的教学中，推动劳动教育从单一走向综合育人，以劳动教育促进五育融合。”南昌市委教育工委委员、南昌市第二中学校长蔡爱民告诉记者，新时代普通高中劳动教育需要探索采用新的模式，近年来，学校围绕“立德树人”根本任务，充分发挥“双新”国家级示范校的辐射引领作用，积极开展城市高中特色劳动教育，形成了独具特色的“3+i”（3指基础劳动课程 ，包括生产劳动、服务劳动和家庭劳动，i指创新劳动）劳动教育课程体系，锻造学生勤奋坚韧、质朴务实、吃苦耐劳、精益求精的创新劳动品质，学校开发编写的劳动教育校本教材也即将投入使用。

　　记者了解到，南昌市第二中学还经常开展“劳动最光荣”主题宣传活动、家庭劳动技能大赛和劳动教育志愿服务等活动，促进劳动教育由校园向家庭、社会不断延伸，为学生形成良好的劳动习惯，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质播下种子，让劳动伴随学生成长。