李井红 徐天琼

　　核心提示

　　他们，亦警亦师。

　　他们，用生命影响生命。

　　他们，懂心理、会宣讲、善教育，是监狱这所特殊“学校”的“园丁”。

　　9月中旬，在江西监狱系统教育改造精品课暨优秀案例比赛中，一个个真实鲜活的案例，展现出江西监狱人民警察在思想政治教育、心理健康教育、法治道德教育及中华优秀传统文化宣传教育等多方面过硬的综合业务素质，彰显出江西监狱系统深耕教育改造的攻坚合力。

　　在教育改造这一平凡的岗位上，他们把自己活成一道光，照亮身处至暗的人走出黑暗，铺就跌入泥潭的人重生的阶梯。

　　亦警亦师

　　用心用情润物无声

　　9月14日，江西省监狱管理局举办江西监狱系统教育改造精品课暨优秀案例比赛，参赛民警围绕教育改造服刑人员这个主题，在科学研判、个案类推、靶向发力等方面各抒己见，交流互鉴。

　　李某，因犯抢劫罪被判处无期徒刑，2010年3月入监服刑，服刑期间因陷入对家人深深的愧疚，企图自杀。

　　一场心理危机干预随即展开。

　　“经过观察，李某出现情绪低落、躯体化症状、社交退缩等心理疾病状态。对其进行个性分析测验、抑郁症测试等心理测试后，发现其存在自卑感强、焦虑感较强、自信心不足和沮丧悲观等问题。”南昌监狱民警姚继怀介绍，通过运用支持性治疗、焦点解决短程治疗、合理情绪治疗，以及家庭支持等方式后，稳定了李某情绪。

　　为激发其积极改造的愿望，随后采取了系列治疗并配合价值教育，终于让李某改变了想法，他在一场亲情会见中对母亲哭着说：“我一定会积极改造，早日和您团聚！”

　　“在服刑人员改造的过程中，监狱人民警察亦警亦师，改造和教育并行，润物无声，化解服刑人员的心结，促使其积极向善。”江西省监狱管理局相关负责人表示。

　　针对被判处无期徒刑的薛某，饶州监狱民警郑海鹏连续七天记录其情绪变化，并进行心理干预；为了让服刑人员卸下心理防御，豫章监狱民警熊楚天创新采用心理按摩与催眠疏导的方式；为提升服刑人员自我认知，洪都监狱民警采取分类规划的方法逐一施策；一本书就是一把钥匙，吉安监狱民警罗弈因此寻找到改造突破点。

　　此外，温圳监狱民警谢长文、豫章监狱民警熊楚天、女子监狱民警曹颖，分别运用人身危险性检测表、SCL-90测试、PDQ4人格障碍测试、攻击性量表测试等，对服刑人员进行心理测试，并根据结果开展针对性改造，均取得良好效果。

　　利用心理咨询、测试、干预、矫治手段，实现罪犯危险性评估、改造质量评估、心理矫治测试评估三位一体，构建罪犯改造评估体系，做到科学研判、精准施策。今年以来，江西监狱聚焦监狱主责主业，以实战大练兵为抓手，结合“大抓落实年”活动，不断提高教育改造工作科学化、专业化、社会化水平，努力把改造罪犯作为第一等大事，一支“懂心理、会宣讲、善教育”的民警师资队伍茁壮成长，教育改造队伍专业化水平和教育改造质量稳步提升。

　　师者如光

　　育人育德千里不殆

　　了解个体差异，采取“浇花浇根”措施，这是始终贯穿在江西监狱系统教育改造工作每一个细节中的理念。

　　“全方位了解服刑人员的前科劣迹、成瘾行为、家庭婚姻、教育就业、身心状况、现实表现，并为每名服刑人员‘全面画像’，为后续因人施教、个别矫正、效果评估等工作提供科学参考。”省监狱管理局有关负责人介绍，全省监狱系统积极探索丰富多样的教育改造手段，围绕监狱这一特殊学校多维发力，探索“监狱+”教育改造新模式，引导服刑人员校正新生航向。

　　“面向未来，每个人都能活出精彩！”未成年犯管教所民警刘怡敏，以“生命”二字为主线，通过播放视频、阐述观点、列举事例、交流互动等方式解读“生命”，让未成年服刑人员懂得生命的意义，从而珍惜生命、热爱生活，在服刑改造生活中找回自我。

　　“敢于改变懂得珍惜，自我蜕变珍惜当下！”洪都监狱民警江坤，开展了一场场名为“走向新生”的课程，旨在培养服刑人员积极的人生态度和自律的坚强意志。宣讲过程中，设置讨论和案例讲解环节，引导服刑人员思考正确的改造态度，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　“他们忍受严寒、舍生忘死，为了祖国的尊严，为了下一代的和平生活无私奉献了一切。”赣州监狱民警谢燕彬，专门开设了一堂名为“重温红色经典，加速思想改造”的课程，为服刑人员讲述长津湖等战役故事，用红色经典、红色历史的力量，促进、引导服刑人员感悟精神伟力、常怀感恩之心，加速服刑人员思想改造。

　　思想政治教育、法治教育、文化及心理健康教育等各类主题教育，在江西监狱系统的教育改造工作中，凸显了“浇花浇根”的理念，这些独具匠心的教育改造课程，成为触动服刑人员“新生”的力量。

　　“棋弈人生”

　　探索创新虽微致远

　　身着藏蓝，坚守高墙保安全；三尺讲台，指引归途向新生。多年来，一代又一代江西监狱人民警察默默坚守和奋斗在教育改造的一线，因人施教，探索创新“教学方法论”，积极践行“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针。

　　“棋如人生，人生如棋。来，我们下一把！”这是南昌监狱民警赵蒙常说的一句话。喜欢下棋的赵蒙，观察到不少服刑人员也喜欢下棋，为此琢磨起来，设置了“棋弈人生”课程，通过参悟棋理来为服刑改造助力赋能。在授课中，他以开局、中局、残局三个阶段类比服刑改造容易出现的迷茫、懈怠、定力不足三种状态，提出要把握好“大”和“小”“个人”和“集体”“少”和“多”的关系，赢得服刑改造终盘的胜利。课堂中，还设置现场调查、互动回答、层层说理、亲情感召等环节，启迪服刑人员积极改造、悔过自新。

　　“塑面，也是一个塑心、塑人生的过程。”“面塑”这一非物质文化遗产，被赣江监狱民警段定坤带到了教育改造课堂上，他鼓励服刑人员自由创作并交流自己面塑的故事，分享创造的乐趣和成就感，增强自我改造动力。

　　“追光者”，是赣西监狱民警黎伟强打造的教育改造课程主题，鼓励服刑人员不甘堕落，勇于追光。

　　“物华天宝、人杰地灵。”洪城监狱民警刘鹏，将赣鄱传统文化引入教育改造课堂，将改造场景与文化元素结合，营造正向改造氛围。

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　　师者如光，虽微致远。

　　“教育改造是践行改造宗旨的重要内容，采取有针对性的措施促使服刑人员回归社会、成为守法公民，是我们监狱人民警察坚守教育改造工作平凡岗位的意义所在。”江西省监狱管理局相关负责人表示，今年以来，江西监狱系统坚持从实战出发，突出实用、实效，打造了一批“高标准、高质量、高水平”教育改造精品课程，总结了一批“可参考、可复制、可借鉴”的优秀改造案例，提升了教育改造工作质效，有效预防和减少了重新犯罪，以监狱的安全稳定服务国家安全和社会大局稳定。