往期阅读
当前版: 01版 上一版  下一版
上一篇    下一篇
放大 缩小 默认   

搞清楚“谁是历史的创造者”

——“树立正确党史观”系列谈之二

  本报首席评论员 范嘉欣

  谁是历史的创造者?对于这个问题的回答,关系到我们如何正确认识党的初心使命、根本宗旨。只有把人民群众视为历史的创造者,我们才能通过对百年党史的学习深刻认识到,党的领导不是自封的,也不是什么力量强加的,而是历史的选择、人民的选择。

  日常生活中,如同我们在一些西方影视剧中所观察到的那样,唯心主义总是从意识决定存在的前提出发,突出“帝王将相”“英雄豪杰”的个人意志和智慧,并把他们视作决定历史命运的力量。唯物史观虽不否认英雄人物的历史地位,但更强调劳动人民在推动历史发展中所起的决定性作用,反对历史唯心论主张的英雄史观。学习历史,如果只看英雄人物的活动和作用,忽视其背后的社会与经济根源,就可能“不把群众放在眼里”,更谈不上站稳人民立场。

  “人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”正是从唯物史观的这一重要原理出发,当年毛泽东同志才要求共产党人必须“全心全意为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发”,要求共产党人像移山的愚公那样用自己的行动去感动“上帝”,而“这个上帝不是别人,就是全中国的人民大众”。百年以来,无论处于顺境还是逆境,我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,义无反顾地向着这个目标前进,这才赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。只有深刻地认识到这一点,我们党才能通过党史学习教育进一步砥砺初心使命,始终与人民同呼吸、共命运、心连心,团结带领人民书写新的历史篇章。

上一篇    下一篇
 
     标题导航
   第01版:头版
   第02版:要闻
   第03版:国内
   第04版:天下
   第05版:视线
   第06版:专题
   第07版:经济
   第08版:综合
   第09版:民生
   第10版:健康
   第11版:畅行
   第12版:体育
习近平分别同布隆迪总统 斯里兰卡总统通电话
学习贯彻习近平总书记重要讲话精神
习近平会见全国扫黑除恶专项斗争总结表彰大会代表
加强系统研究谋划 着力破解发展难题 全力以赴推动经济高质量跨越式发展
赣江新区推动党史学习教育走深走实
报端亮点
搞清楚“谁是历史的创造者”
图片新闻