王雨晨 徐卫明

　　为规范教学行为，确保“双减”工作取得实效，九江市同文中学高度重视校内教育质量提升，不断满足家长、学生多样化教育需求，努力办好人民满意的教育。该校根据校内外现有办学资源，依据青少年成长特点，创新性、针对性地开展一系列培养学生兴趣、增长学生知识、促进全面发展且具有同文特色的“双减”工作。

　　● 作业布置精准适量，书包更轻了

　　作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。该校以切实减轻学生作业负担为突破口，按“一校一案”要求制订《九江市同文中学作业管理实施方案》，在推动作业布置多元化、实效性的基础上，保障义务教育阶段学生每日书面作业平均完成时间不超过90分钟。

　　同时，该校科学制订作息时间，确保学生达到规定睡眠时长；增强课后服务供给，保障课后服务时间，不断丰富课后服务内容、提高课后服务质量，满足家长和学生的需要。学生和家长普遍认为，“双减”后作业负担明显减轻，充足的休息时间保障了学生有更多精力投入学习，课后服务中的体艺课程还能帮助挖掘学生的兴趣爱好。

　　● 学校带娃有趣有料，服务更好了

　　以满足人民群众需求为出发点的课后服务，能有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题。该校课后服务内容以集中作业辅导、自主阅读交流、个性化体艺活动为主，创造性地利用社团平台开展篮球、足球、观影、书法、演讲等特色课后服务。一位家长表示，“之前担心孩子作业少了成绩会下滑，事实证明，课后活动课程不仅丰富了孩子的课余时间，也能保障他们在校内学足、学好。学校收费正规合理，还能减轻一些孩子上校外辅导班带来的经济压力。”

　　● 师德师风常抓不懈，监管更严了

　　“双减”工作开展以来，该校把落实“双减”工作与师德师风建设相结合，推出一系列师资队伍建设举措。包括对全体教师进行教育政策法规解读、典型案例分析等内容培训；开展教师有偿补课专项整治活动；签订师德责任书，将落实“双减”变成教师日常工作的行动自觉；从制度上避免“校内不讲校外讲”“课上不讲课下讲”等情况，切实做到应教尽教；公开教师从教行为监督举报电话等。

　　在“双减”工作持续推进的背景下，该校将继续加强教师队伍建设，优化教师资源配置，提高教育教学水平，让学生在课内学得好、学得足；切实引导教师严守师德师风底线，坚守教育初心，上好每一堂课、教好每一名孩子。

　　该校主要领导表示，学校已将“双减”工作纳入校内教育的长期重点工作，为广大学子和家长的课业负担做减法，为自身承担的社会责任和为民服务的热情做加法，力求抓实抓牢，努力提供优质优效的教育教学服务、办好人民满意的教育。