随着科技进步，电子屏幕产品（如智能手机、平板及电脑）日渐普及，适当地使用能为日常生活及学习带来便捷和高效，否则可能会为下一代带来挑战。作为家长应如何与学校协作，有效地管教及协助孩子进行电子学习呢？

　　孩子需要：

　　他们需掌握如何有效学习、做事及待人接物的态度，建立社交圈子。

　　他们需养成学习习惯，并开始使用电子屏幕产品作为学习工具。

　　家长角色：

　　家长需提供适当的指导，引导孩子养成健康的上网习惯，帮助他们发展自己的社交圈子和建立学习习惯。

　　家长需协助孩子建立正确使用电子屏幕产品的好习惯。

　　家长需认识电子学习。

　　家长需以身作则。

　　家长应如何协助孩子使用电子屏幕产品？

　　规范使用：

　　不宜过早让孩子自行拥有智能手机或电子屏幕产品。

　　避免向孩子透露家长的电子屏幕产品的密码。

　　对年幼及小学阶段的孩子，宜将电子屏幕产品放在显眼的地方，如客厅，以便适时引导。

　　每次使用电子产品的时间不宜超过1小时，使用15-20分钟眼睛需要休息30秒左右，不宜久坐，同时增加户外活动时间，避免近视发生。

　　保障安全：

　　安装过滤软件，并向孩子解释原因。

　　教导孩子认识个人资料的重要性，并保护自己及他人隐私。

　　教导孩子正确认识朋友与网友的区别，不要轻易信任网友。

　　培养孩子的信息素养，教导孩子如何分辨不良资讯和判别数据的真实性和准确性。

　　了解孩子使用的软件及浏览网页记录，需要时作出实时指导。

　　订立协议：

　　了解孩子使用网络的目的，并让孩子知悉父母明白他们的需要及感受。

　　家长应先取得共识，并与孩子共同制定具体细节，包括使用时间、用途、守则、休息时间等，拟订违反协议的合理后果并确切执行，使用时间可根据上学日子及长假期调整。

　　建立习惯：

　　鼓励孩子培育多元兴趣。

　　鼓励孩子直接与家人及朋友沟通。

　　以身作则，让孩子明白上网与日常生活，同样需要尊重别人、遵守法律。