□ 张吉萍

　　《乡村振兴到我家》是作家曹景常创作的一部长篇儿童小说。小说以五星村为故事发生地，重点书写了在驻村队长刘长发的带领下，以张晓乐为首的“五星儿童团”成长为“五星雏鹰小队”，助力五星村乡村振兴的故事。小说以几个孩子的思想、行动为主线，以刘队长的引导为暗线，巧妙地将乡村振兴这个宏观的话题与普通孩子的成长联系起来，歌颂了人们在乡村振兴中的主人翁意识和责任感。

　　作家感国运之变化，发时代之声。小说情节极具时代感。小说由“双减”政策的落实开篇，为后文孩子们成立“五星儿童团”有充分的时间去“侦查”做了铺垫。“晓乐，不论做什么事情，最好考虑成熟了再去做，这样才能事半功倍。”在刘队长语重心长的引导下，几个孩子热情高涨，分工明确，每个人都以做一周“团长”、佩戴刘队长给的“为人民服务”徽章为荣。这看似一枚小小的徽章，实际上却暗含着一种精神的传承。高尔基曾说：“儿童固有的天性是追求光辉的不平凡的事物。”这种天性和追求，加快了他们以实际行动振兴五星村的脚步。“亲子阅读”“最美书香家庭”“抗疫”“直播带货”等事件的穿插，恰到好处地把故事一步步推向高潮，代入感极强。

　　小说语言通俗易懂，生动活泼，呈现了乡村的美丽。“一路上，萤火虫忽远忽近，不停地在空中闪着、亮着，就像夜幕下的小灯笼……多么迷人的夏夜啊！”这静谧的乡村之夜，不但对孩子进行了美育熏陶，而且还可以增强乡村孩子的自豪感。“一丛丛的野菊花夹杂在青草之中，就像绿色的画布上点缀着一些白色、黄色的小星星，煞是好看。从更高处俯瞰，堤坝坡面犹如一幅描绘田野风光的油画自然地铺展在一片碧水旁边……”这些真诚的乡村景物描写，向读者呈现了一幅原生态的乡村图景，又勾勒出五星村欣欣向荣的振兴面貌。

　　小说以儿童的视角书写乡村变化，以诗性的语言、韵律和意境，触动孩子心灵，培养了孩子们对母语的情感。“小路灯真叫忙”“忙着吸取太阳能”“盏盏都像小银行，不存款，不储粮”“大把大把存阳光”……张晓乐因在西瓜上写诗，获得了“西瓜小诗人”的雅号，他和小伙伴们集思广益，发挥众长，一起编写了童谣《乡村路灯》，将孩子们的童真童趣跃然纸上。此外，小说充满想象力，语言富于变化，具有明显的地域特征和浓烈的乡土气息。如方言“走字儿”“蛤蟆吵湾”，套用广告语“小手拉大手，乡村振兴路上一起走”，俗语“家有一老，犹有一宝”等的运用，把看似深奥的乡村振兴主题，融入轻松愉悦的叙事中，润物无声，便于小读者们理解和认知。

　　文化振兴是乡村振兴的关键问题之一。小说中，在驻村队长刘长发的带领下，五星村先后成立了“晚霞红舞蹈队”“五星桑榆合唱团”。彩云乡教育联合体、崭新的教学楼、乡村少年宫，这些优质的教育资源也雨后春笋般落户乡村。从“但和城里的中老年群众相比，五星村的乡亲们对文化艺术的渴求和热情劲儿似乎还要强烈几分”这句话中，我们可以感受到村民对精神文化的强烈渴求。

　　徜徉书中，漫步在五星村的大街小巷——阅览室灯火通明，舒缓的乐曲在夜空里飘荡，硕士生落户乡村，一根根网线联通外面的世界……这里的每一树沙棘茶、每一株小草、每一朵浪花都在以自己的方式，倾诉着乡村的变化。

　　苏霍姆林斯基曾说：“教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。”也有评论家强调“好的儿童文学作品应包含善意、勇气和力量，引导孩子认识现实、理解现实”。纵观整部小说，充满了蓬勃的精神力量，既有纯美童心对乡村振兴的礼赞，也有作者对中国少年以及未来之中华的文学礼赞。