侯艺松

　　又是一年开学季。

　　笔者发现，近年来一些学校的开学仪式花样甚多，有的在教室用气球、彩带装饰，再搭配小零食进行布置，有的甚至能见到校外舞龙队，让开学仪式成了一场盛大的庆祝活动。许多家长表示：在像派对一样的开学现场上，孩子看着花里胡哨的装饰吃着零食，心思都不在学习上。此外，这些装饰品用完就丢，浪费钱又污染环境。

　　显然，这种越来越花哨的开学仪式一方面成为学校的宣传资本，另一方面逐渐演变成学校与学校之间、班级与班级之间的攀比，让“开学仪式感”成为徒有其表的形式主义。

　　营造仪式感是为了让孩子调整心态，积极进入新学期的学习中去。对于校方来说，仪式感应注意尺度，大可不必在形式上出尽花招。清清爽爽、简简单单的仪式，也能在孩子心中留下美好印象。一间干净整洁的教室，一摞散发着墨香的新书，不也是很好的开学仪式感吗？不必用花哨夸张的形式，去额外增加家长和老师的负担，也掩盖了行为本身的意义。