本报讯 （朱晨欣）主题教育开展以来，南昌医学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧盯学校建设发展的关键领域和重点工作，聚焦师生高度关注的重点难点问题深入开展调查研究，推动主题教育与学校高质量发展同频共振、走深走实，办好人民满意的医学高等教育。学校共确定35项调研课题，开展实地调研48次，形成问题清单36条，转化清单39条，通过调研解决问题22个。

　　综合绩效考核是保证办学质量、提高办学效益的重要手段。学校将其作为主题教育调查研究的首要课题，紧盯突出问题，完善考核细则，分层分类实施考核评价，充分体现学校内涵建设核心要素，实现单位与个人双赢局面。今年4月学校审议通过《南昌医学院综合绩效改革管理办法（试行）》，综合绩效改革以来，学校治理体系不断完善，通过开展规章制度“立改废”工作，制定印发7大类管理制度共计247项，推进内部管理规范化；人才强校战略成绩凸显，成立教师发展中心，加强教师队伍培训力度，先后引进和培养学科带头人126人，博士硕士70余人，申请攻读博士学位教师40人，攻读硕士学位教师31人；学科建设持续加强，成功获批预防医学专业，学校16个本科招生专业涵盖医学、管理学、经济学3个学科门类，80%以上是医学类专业，基本形成了与我省经济社会发展和卫生健康事业需要相适应的“医、药、护、技”专业集群；科研考核评价机制更加合理，制定科研项目配套经费管理办法，推动产出高水平科研成果。截至目前，学校共有在研项目300余项，其中国家自然科学基金项目21项。

　　学生是学校的主体，立校的根本在学生，学校将解决师生急难愁盼问题作为调查研究的关键课题抓实抓细。主题教育期间，学校常态化开展“校长·学生面对面”活动，“零距离”听取广大师生在课堂教学、环境设施、饮食服务、网络服务、校园安全管理等方面的关切与心声，实打实办好关系师生切身利益的民生实事52件。针对广大师生最为关注的食堂卫生问题，学校党委第一时间成立专项整治领导小组，筹建学生膳食委员会，定期召开学生恳谈会、午餐会，不定期对食堂后厨进行巡查，严格落实食堂食品安全总监每日巡查制度，切实把好原材料进口关及食品卫生安全关，不断增强广大师生的获得感、幸福感、安全感。