胡承国

　　今年10月，习近平总书记在江西考察时对开展好第二批主题教育提出“三个实实在在”的重要要求，强调“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。这一重要指示为我们扎实开展主题教育提供了重要遵循、指明了前进方向。遂川是井冈山革命根据地的核心组成部分，是一片充满红色记忆的红土地，在第二批主题教育开展过程中要深入践行习近平总书记“三个实实在在”重要要求，做到开展主题教育和推动高质量发展两手抓、两促进，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效。

　　强化理论武装，在感悟伟大思想中强信念、铸忠诚。始终把“学思想”摆在首位，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要坚持“第一议题”学习制度，做到及时跟进学、联系实际学。通过理论学习中心组学习、举办专题读书班、开展研讨交流、讲专题党课等方式，推动领导干部带头读原著、学原文、悟原理，引导广大党员干部在深化理论武装上见行动、见实效。要用好红色资源“生动教材”，增强理论学习的穿透力和感染力。循着毛泽东同志在遂川调查研究的路线开展现场教学，传承老一辈无产阶级革命家的优良作风。依托县工农兵政府旧址、陈正人故居、草林红色圩场等红色资源，打造党性教育精品路线。要丰富基层理论宣讲方式，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。依托新时代文明实践中心（所、站）、“百姓屋场会”等阵地，开展专题宣讲活动。积极举办“贯彻二十大 奋进新征程”微宣讲大赛，开设微视频专题展播，将理论宣讲融入日常、贴近群众。

　　重在求真务实，在深入调查研究中增智慧、拓思路。调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。要立足工作实际，弘扬“四下基层”优良作风，推动县级干部带头深入一线，在调研过程中找问题、寻办法，增才干、促发展。一方面，要紧扣重点难点，精准切题。着眼发展所需、改革所急、民心所向，谋定选题，由领导干部领衔调研课题组开展调研。创新调研方式，综合运用座谈研讨、现场察看、个别访谈等方式，排查群众“急难愁盼”问题，立行立改解决。另一方面，要注重成果运用，务实转化答题。开好成果交流和典型案例剖析会，认真研究分析调研情况，及时将成熟的调研成果转化为政策举措，实行清单化管理、项目化推进，确保取得实效。抓好调查研究“回头看”，及时调整和优化对策措施，不断发现和解决新问题。 

　　坚持问题导向，在对标检视整改中优作风、促落实。要坚持目标导向和问题导向相结合，推动检视整改问题准、措施实、效果好。要对标对表找准问题，聚焦主题教育着力解决的6个方面问题，通过自己找、上级点、群众提等方式，梳理问题，逐一明确牵头领导、责任单位、完成时限。要紧盯不放做实整改，针对梳理出来的问题，按照“谁主管谁负责”的原则，对质量不高、落点不实的整改措施要求“回炉”修改，坚决防止材料整改、数据整改、口号整改，确保真改实改。要坚持“当下改”和“长久立”相结合、问题解决与建章立制相结合，对反复出现的问题，重点从制度上查找原因，做到解决一个问题、完善一套制度、堵塞一批漏洞。

　　突出以学促干，在推进高质量发展中求实效、建新功。聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标要求，完整准确全面贯彻新发展理念，感恩奋进、固本兴新，以新担当新作为奋力谱写高质量发展新篇章。以产业为支撑，夯实高质量发展基础。聚焦以硅基产业为首的“1+3”主导产业，坚持招大引强和培优育强双轮驱动，加快延链补链强链。推进狗牯脑茶产业集团化发展，引领带动传统富民产业转型升级，推进“产品”向“商品”、传统生产向现代产业“两大转化”。以改革为驱动，提振高质量发展动力。深化园区管理制度改革，加快国资国企改革，深化推进营商环境优化升级“一号改革工程”，提升经济发展动力活力。做实优化农村义务教育资源配置试点和城区义务教育集团化改革，在全省率先推行村级“一老一小幸福院”建设，让人民群众共享改革发展成果。以共富为导向，增添高质量发展成色。以纳入全国共同富裕监测点为抓手，坚持在发展中保障和改善民生。建立健全“三线预警”机制和“遇困即扶”机制，守牢防返贫底线。以党建为引领，强化高质量发展保障。实施基层党建“书记领航”行动，推动各领域党建工作提质增效。树牢“重德才、重业绩、重公认”用人导向，注重在产业发展、项目建设等攻坚克难一线锻炼、识别、使用干部。 （作者系中共遂川县委书记）