自从5月11日第二期实训开班以来，周樊的手机几乎被打爆。

　　企业客户接连催问：这批学生什么时候结束实训？有人甚至等不及，直接上门“下单”锁定人员。

　　这一幕，放在8个月前难以想象。那时，她刚刚接手江西数字（工业软件）人才培养与创新基地运营工作，心里完全没底：“我们培养的人，企业真的认吗？”

　　如今，企业用“抢人”行动给出了答案。

　　2025年9月，这座4000平方米的基地正式投用。它由省教育厅、赣江新区、华为携手共建，试图回答一个日益紧迫的问题——如何锻造一支既契合产业需求，又能引领未来的数字人才队伍？

　　政府引导、企业主导、院校参与——在赣江新区，一场从“工位”到“岗位”的数字人才培养实验，已经开始。

　　为何而建 

　　为“产”育人，破解供需鸿沟

　　体量不大的赣江新区，怀揣着深耕数字经济的雄心。

　　近年来，赣江新区高起点布局工业软件先导区建设，打造全国工业软件生态共性平台和省级数据产业集聚区。

　　抖音、百度智能云、协鑫智算等头部企业密集落子，拓维信息、拓深科技、科皓信息等10余家工业软件配套企业扎堆入驻，数据要素、工业软件、数字营销、数字视听等新兴赛道加速成型。

　　产业跑出加速度，成长的“烦恼”也随之而来：人才的供给速度，跟不上产业发展速度。

　　企业的感受最为直接。

　　江西萨瑞微电子技术有限公司的车间里，产线满负荷运转。这家深耕功率半导体多年的专精特新企业，其核心器件远销欧盟、东南亚，今年一季度出口同比增长43.63%。

　　规模扩张急需新人才加盟。“去年招聘需求增长20%，今年还要扩大。”公司常务副总柯爱华直言，“面试了很多应届生，适用的凤毛麟角——缺行业背景、缺项目实战能力。”公司需要的，是既懂封装工艺、又懂数字化落地的复合型人才，而本地“人才池”太小。

　　江西仟方智能科技有限公司连续数月挂出招贤榜。这家自主研发“智慧中药房”设备的国家高新技术企业，产品每年迭代，急需智能制造管理人才。然而，线上招聘稳定性差，用人成本居高不下。

　　产业发展的鼓点越敲越急，人才供给为何“慢半拍”？

　　江西机电职业技术学院教师彭怀宇道出症结：“一本规划教材从编写到出版通常需要一年以上，而企业新技术每半年就可能迭代一次，岗位需求早就变了。”

　　教学方式同样滞后。企业早已普及智能柔性生产线、数字孪生设备，而部分院校学生连接触的机会都没有。“教的不会用、用的没教过”，企业“生产场”与学校“教学场”断裂。

　　更深的困境在于，数字产业的新技术不是先在课堂里长出来的，它们出现在企业的生产线上，然后倒逼学校重构课程。没有现成教材、没有匹配师资、没有成熟课程体系——人才培养只能“跟跑”。

　　在精准画像基础上，赣江新区着手搭建江西数字（工业软件）人才培养与创新基地，通过引入企业真实项目和技术经验，从省内高职院校筛选优秀学生进行为期四个月的专项实训，系统性培养数字技能人才。

　　“这不是选择题，而是必答题。”赣江新区相关负责人表示，基地的意义不止于解决眼前的用工缺口，更在于打造一个自我造血、持续供血的“人才湿地”，下好制胜未来的“先手棋”。

　　如何重塑 

　　企业主导，把教室变成“工位”

　　屏幕上，鸿蒙操作系统的代码一行行跳动。

　　“代码的逻辑是什么？顺序怎么设计？”基地10间智能化实训教室按智能工厂流水线逻辑被划成一个个“工位区”，学生们6人一组，企业导师杨岱峰的问题一个接一个。有学生下意识翻书，被他伸手拦住：“书里没有答案。”

　　现场讨论、调试软件、优化程序，一节课在真实的推演中飞快度过。杨岱峰讲的不只是技术——他在日企做了20年软件工程师，如今把踩过的坑一个个拆开，讲得细、讲得实。“课堂上讨论的，就是真实的企业项目，”他说，“设计、建模、仿真、调试，每个环节都按企业标准推进。”

　　“在这里，我觉得自己不是学生，而是准工作者。”江西机电职业技术学院学生彭芷凌说，“每一天，都在为简历积累项目经验。”

　　过去是“学校教什么人，企业就用什么人”。现在，这根指挥棒交到了企业手里：“企业需要什么，基地就培养什么。”

　　鸿蒙操作系统、昇腾AI开发套件、全栈课程体系——这些前沿技术被直接“空投”到课堂，成为教学的“金标准”。企业脱密后的技术资料向基地开放，真实项目被拆解成可模拟、可训练的任务单元。“云”教材持续更新，确保人才始终站在技术最前沿。

　　师资也跟着改变。站上讲台的，是通过华为认证、拥有5年到10年行业实战经验的企业项目骨干。

　　技术怎么变成课程？实训怎么变成实战？被称为“黑盒子”的实训箱是关键——大小如普通手提箱，里面集成了华为软件能力。学生像“拼乐高”一样，把计算、通信、感知、执行等单元组合起来，在真实场景里完成开发和调试。

　　“过去学生到企业有技术鸿沟，现在通过实训箱，课程内容与产业需求精准咬合，大大缩短适应期。”杨岱峰说。

　　从“教”到“学”，从“练”到“赛”，半年下来，学生能力有了质的飞跃。提升的不止于技术能力，团队合作、组织协调、创新创造等综合能力都被一点点激发出来。

　　首期学员赖金辉便是例证。

　　基于鸿蒙技术进行项目实训时，他敏锐地捕捉到新能源汽车与智能设备互联的需求，主导团队开发了一款名为“鸿途·星驱”的新能源汽车智慧服务方案，探索手机、手表与车机之间服务的无缝流转——让手表成为车钥匙，或让导航任务在上车时自动从手机无缝接续到车机屏幕。

　　虽然只是课程汇报项目，但其展现出的产品思维、技术整合能力，让企业导师们眼前一亮。

　　凭借这个项目，赖金辉被福州高意科技录用，并迅速成长为企业技术骨干。“基地的项目制学习，让我们敢于针对真实场景构思解决方案，而不仅仅是学习孤立的技术点。”他说。

　　和赖金辉一样，许多同学从“新手小白”蝶变为拥有完整产品思维的开发者。首期466名学生中，389人获得华为鸿蒙认证，拥有了叩开企业大门的“硬通货”。

　　让企业站到人才培养的中央，让真实项目进入课堂，让产业标准成为教学标准，数字人才系统化培养的路径愈发清晰。

　　何以共赢

　　人才扎根，与产业发展同频共振

　　“从没想过能离梦想这么近。”坐在软通动力的工位上，王宏的眼睛里闪着光。

　　毕业后进一家知名的数字企业，是她一直以来的心愿。4个月的基地实训，让她梦想成真。

　　作为基地培养的首批智能制造专业数字技术工程师，王宏在实训中接触产业最前沿的技术工具，解决真实场景下的复杂问题，这些经历，让她在面对软通动力的面试时心里格外有底。

　　“我能清晰地讲出自己遇到的技术难点和解决思路。”手握多家公司的录用通知，王宏最终选择留在赣江新区，入职软通动力。

　　和王宏一样，赵敏也把人生第一份工作签在了“家门口”。他拿到百度智能云的offer，成为一名数据标注员。“岗位契合我的专业，收入不错，更关键的是有成长空间。”在他看来，留在赣江新区不是退而求其次的选择，而是一条看得见未来的路。

　　这样的年轻人正多起来。2025年底，基地搭建精准化就业平台，50家企业携1200余个岗位赶来“抢人”。205名学生通过推荐走上实习岗位，其中有超过20%选择留在赣江新区。

　　“整体就业率达92%，其中超20%进入软通动力、OPPO集团、领冠数码科技、福州高意科技等上市公司或头部企业。”周樊说，“高职学生获得进入头部企业的通道，这本身就是一种突破。”

　　企业同样尝到了甜头。刚入驻新区时，百度智能云曾为招工难头疼，“数字标注业务需要大量员工，上哪儿找那么多合适的人？”

　　没想到，数字人才培养基地就办在了家门口。“这批年轻人上手快，来了就能上岗；对新技术掌握也快，能快速适应企业技术迭代的速度。”公司负责人决定：今年继续增加招聘。

　　变化并非偶然。在周樊看来，相比传统校企合作，基地的核心优势在于政府深度介入、搭台唱戏，成为人才成长生态的“共建者”。

　　赣江新区专门出台支持数字经济产业人才队伍建设的若干措施，从评、引、育、留四个维度推出8条专项政策，覆盖企业落户、人才公寓、社保补贴、创业扶持等全环节。

　　引人注目的是，政策打破了传统人才标尺——带货主播、短视频创作者、青年创业者，与高薪技术人才被列入同一张“支持清单”上。

　　真金白银落在细节里。备考华为认证的王宏，收到了报考费用100%补贴；新取得本科以上学历或中高级技能等级、职称的数字人才，可获1000元至3万元一次性奖励；企业与院校共建实训基地，按每人每月500元标准获资助。

　　更见长远眼光的是对“基础设施”的投入。打造实训基地，配套人才公寓，实现“学、宿、餐”一体化，赣江新区已投资超1700万元，同时积极协调对接高校资源，协助打通从人才培养到产业实践的“最后一公里”。

　　“数字人才培养从‘摸着石头过河’变成了‘架着梯子上楼’。”一名基地建设负责人说，“新区给政策，企业给资源，基地专心致志育人才。三方拧成一股绳，让人才培养真正扎根产业。”

　　如今，基地已成为赣江新区招商谈判桌上的重要筹码。“当企业看到赣江新区能培育自己的数字人才队伍，合作落地的成功率更高。”江西赣江招商有限公司董事长孙志云说。他表示，未来将聚焦基地长期发展，构建“培训—认证—就业”全链条服务体系。

　　企业得人才，院校解痛点，学生有出路——当越来越多数字人才从基地走向岗位，赣江新区数字产业的未来就有了最足的底气。

　　本报全媒体记者 杨静 肖昱君 文/图