赣南师范大学坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，充分挖掘赣南丰富的红色资源，积极构建“大思政”育人格局。学校大力实施“时代新人铸魂工程”十大行动，用心用情打好“五张牌”，把思政教育贯穿教育教学的各环节和全过程，努力在传承红色基因中培养时代新人。

　　打好“理论牌”，在看齐紧跟中立德树人。构建“大思政”育人格局，培养传承红色基因的时代新人，强化理论武装是至关重要的基础环节。实施“党的创新理论学思践悟行动”，广泛开展学习分享活动，组织广大学生“读起来、讲起来、研起来、做起来”；加强“苏区红”大学生宣讲团建设，讲好中国式现代化建设进程中的江西故事及学校发展故事，不断增强大学生的使命感和责任感。

　　打好“主体牌”，在齐抓共管中立德树人。学校是实施大学生教育的主体，必须坚持树立“全员育人”理念。实施“大学生学习发展与支持行动”，加强学生学习发展与支持中心建设，常态开展“我与校领导面对面”恳谈会、“校园榜样”和“校友风采”展示等活动，用活用好典仪教育，激发学生成才的主动性。实施“‘红色园丁’情怀培养行动”，邀请一批全国优秀教师、教育一线先进工作者进校讲授“大先生”思政大课。开展“身边的教育家”寻访与故事征集活动，实施“未来教育家”培养计划，做实“红色园丁”培养载体。实施“大学生‘阳光心灵’促进行动”，采用线上线下相结合的方式，开展各种心理辅导活动，健全学生心理问题信息沟通共享机制，建设学生社区心灵驿站，增强心理健康教育的实效。实施“新时代卓越辅导员发展行动”，加强辅导员发展中心、辅导员名师工作室、辅导员培训与研修基地建设，开展“辅导员讲谈”活动，增强辅导员人才培养贡献力。

　　打好“文化牌”，在润物无声中立德树人。文化育人的本质，就在于以人类文化的正向价值为导引，引导人走向道德、理性、真善美，从而实现立德树人的目标。学校实施“‘苏区红’红色文化育人品牌升级行动”，做实“跨越时空的对话”场域构建与资源开发、“苏区红”数字资源库等国家级项目，丰富红色文化教学资源；办好红土论坛、红色走读、红色剧本巡游等教学活动，扩大红色文化社会影响力。实施“校园原创文化精品培育行动”，持续创作优秀网络文化作品，培育一批大学生网络“星”主播，着力打造一批“出圈”的优秀网络文化作品，建设具有“赣师”印记、高雅品位、社会影响的文化精品。

　　打好“网络牌”，在创新载体中立德树人。做好高校思想政治工作，要与时俱进，用好新媒体、新技术，增强思想政治工作的吸引力。实施“青春‘云’相约赋能行动”，加强校园新媒体建设，招募新媒体专业化人才，培养一批学生“网红”，打造“赣师”网络思政新样态；办好新时代数字思政论坛，搭建学习交流和资源共享平台；开展青春“云”相约活动，营造师生同题共答、朋辈携手共进的生动局面。

　　打好“实践牌”，在社会课堂中立德树人。实践是充分发挥大学生主体性的有效途径，也是树人育人的有效方式，有助于让教育的作用发挥得更加全面。学校实施“新时代青年大我行实践行动”，扎实开展红色走读、专项调研、政务见习、“返家乡”等社会实践活动，着力打造“行走的思政课”；建立思政课实践教学与社会实践学分互认机制，推动社会实践课程化、全员化。实施“‘一站式’学生社区党建引领行动”，成立学生社区党支部，推进学生社区党支部建设，打造“苏区红”社区党建示范品牌；完善“一站式”学生社区服务中心功能，形成党建引领、队伍入驻、文化浸润、学生参与、条件保障为一体的学生社区综合管理新格局。（刘 民）