江西省轻工业科技中等专业学校（江西省轻工业高级技工学校）伴随改革开放浪潮成长，建校40余年来，始终致力于红色文化教育传承的探索，坚持课堂教育与实践活动相结合，凸显职教特色，发挥自身优势，实现了红色文化教育的常态化开展和红色基因的创新性传承。2022年，学校入选江西省首批“红色基因传承示范校”创建试点，开启了红色教育的新征程。

　　党建领航，让红色教育“红”起来

　　2019年，学校继承和发扬校史中的红色基因，重新确立的“厚德、尚志、强技、报国”校训，成为学校文化育人的精神沃土。

　　学校党委高度重视新形势下的红色文化传承发展，把党建与育人紧密结合，将“红色文化浸润”作为重点育人模块写入《学校“十四五”发展规划》，形成学校党委统一领导，全体师生共同参与的工作机制。学校围绕建立红色校园、研究红色文化、营造红色氛围、开设红色课程、开展红色活动等五个方面，大力实施红色文化育人“12345”工程：打造一个品牌，擦亮红色校园“金名片”；组建两支队伍，建好红色历史“基因库”；借助三种载体，用好红色资源“活教材”；利用四类课堂，筑牢红色教育“主阵地”；开展五项活动，发扬红色传统“传家宝”。

　　通过在全校开设红色文化课程、举办红色文艺汇演、创建红色班级、组织红色研学、打造红色景观等，有效提升师生的政治意识、厚植家国情怀；结合校情开展中层以上干部对接班级、党员讲述红色故事等特色活动，增强师生使命感、责任感；利用学校网站、公众号、电子屏、宣传栏等宣传红色文化，营造浓厚育人氛围，用红色资源铸魂育人、启智润心。

　　文化育人，让红色基因“动”起来

　　学校坚守办学初心，瞄准学生未来职业生涯的成才目标，根据学校育人实际，结合职业院校特征，将红色文化与劳动教育作为文化育人的双引擎有机结合，凝练成了“红心劳记”文化育人模式，建立红色与劳动相融合的实践平台，加强实践育人，促使传承红色基因与培育劳动精神互融共生。

　　用活用好当地红色文化资源。学校与宜春市博物馆签署馆校共建合作协议，利用宜春市博物馆作为文化教育载体，做好红色文化传承工作，组织学生前往该博物馆体验红色讲解员角色，让学生在沉浸式实践中提升对红色文化的价值引领和精神追求，养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质。充分发挥实习实训载体作用。围绕所学专业，结合企业实习、实训课程、技能竞赛、职业教育活动周等，鼓励学生参加红色文化主题实践项目建设、“技能成才 强国有我”主题系列教育活动、红色文化主题专业作品展等，培养学生“劳动创造未来”的理念和爱岗敬业的职业素养。积极借助社会力量共教共育。动员学生参与青年志愿服务、暑期“三下乡”等活动，开展清明为革命烈士祭扫、学雷锋行动、红色节目汇演慰问等活动，培养学生热爱奉献的劳动品德和勇于担当的社会责任感。

　　此外，学校在校内专门开辟劳动实践基地，为每个班级分配地块，用于劳动种植；引导学生在躬耕实践中体会劳动快乐。

　　主题赋能，让红色氛围“活”起来

　　学校“红色基因传承示范校”创建工作按照“常态化开展，主题式赋能”的思路稳步推进。为有力、有效开展爱国主义教育，引导师生与时代同心同向，与祖国同梦同行，学校在“红色基因传承示范校”创建方案的基础上，以“青春献礼祖国 强国复兴有我”为年度主题开展系列宣传教育活动，延伸红色文化教育触角，弘扬红色文化的时代价值，营造了庆祝中华人民共和国成立75周年的浓厚氛围。

　　2024年国庆前夕，学校党委书记余凯带队赴帮扶村开展送文艺下乡演出活动，为乡村振兴注入文化活力；思政教师团队进入班级开展学习贯彻党的二十届三中全会精神专题宣讲，为学生讲解在新的历史起点上进一步全面深化改革的重大意义；校园媒体开设“春秋岁月传佳话，英雄儿女颂中华”专栏，回顾革命英烈和劳动模范的先进事迹，重温革命先辈的奋斗历程……围绕庆祝中华人民共和国成立75周年，学校陆续开展了“砥砺奋进新时代 强国复兴有我”党史国史知识竞赛、“忆峥嵘岁月 颂盛世华章”优秀网络文化作品征集、“七十五载逢盛世 青春奋斗正当时”主题志愿服务、“同心共筑强国梦 扬帆前行勇担当”文艺汇演、“青春·中国”青年学生快闪等19项活动，教育引导师生深刻认识中国共产党和中华人民共和国的伟大成就、光辉历程，激发爱国之情、强化爱国之志。

　　不忘来时路，方知向何行。学校将紧紧围绕立德树人根本任务，进一步健全红色文化育人长效机制，强化育人效果，让学生在红色文化中学习、立志、成长，让红色基因薪火相传、红色精神生生不息。（贺 翀）