本报记者 李 芳

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是鹰潭市特殊教育学校党支部书记、校长饶必武的座右铭。

　　2008年5月，饶必武根据组织安排，着手筹建鹰潭市第一所九年义务教育寄宿制特殊教育学校。建校之初，饶必武独自承担了项目申报、规划设计、招投标建设等工作。没有特殊教育专业的经历，饶必武就利用休息时间加强特殊教育理论知识的学习。同时，主动与兄弟县市特殊教育学校联系，带队前往考察学习。

　　如今，走进鹰潭市特殊教育学校，教学楼、学生宿舍、多感官室、心理咨询室、语训室、感统室、4000平方米的塑胶场地等设施一应俱全，孩子们在良好的学习、生活环境中健康成长。

　　在课程设置上，饶必武积极探索康复、教育和就业“一体化”办学模式；在教师管理上，饶必武以《中小学教师职业道德规范》为准则，从自身做起，培养教职员工甘于奉献、爱岗敬业、关爱残疾学生的职业操守；在生活中，饶必武像兄长一样关怀教职员工，在他的带领下，学校充满了生机和活力。每天，饶必武总是第一个到校，站在校门口与值班老师一起向学生互相问好，晚上学生入睡后才离校，孩子们都亲切地叫他“爷爷”。

　　2012年秋季，在鹰潭市教育局和市残联的大力支持下，饶必武创办了鹰潭市首家免费康复的自闭症和智障儿童（3至6周岁）康复中心，先后有30多名儿童在中心康复后去普校随班就读。

　　“学生走出校门成为生活的强者，是我最大的成就。”饶必武十几年如一日，全身心爱着特校每一名学生，全身心投入特教事业，用爱呵护孩子的成长。