廖光微

　　历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。我们党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝。推动江西党史学习教育务求实效、走在前列，应发挥好党建智库的作用。

　　在做好党史辨析和阐释上体现作为。党史学习教育有自己的话语场域与逻辑体系。一方面，党史学习教育必须旗帜鲜明反对历史虚无主义。党建智库要加强思想引导和理论辨析，正本清源、固本培元。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，帮助人们准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。另一方面，智库研究人员要深入挖掘党史材料，综合运用历史学、政治学、社会学、经济学、组织行为学等学科的知识来阐释党史材料，分析党史规律，把握党史发展脉络。在党史学习教育中不仅要注重党史史料叙述，还要让广大党员干部清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，特别是要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富内涵，做到“知其然、知其所以然、知其所以必然”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　在丰富教育资源和创新教育形式上体现作为。党史学习教育要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。党建智库应依托百年党史丰富的教学资源，充分发挥好江西丰富的红色资源优势，积极推动教育形式、方法的创新，让新时代党史学习教育“新”起来、“活”起来、“燃”起来。“新”，即在引导广大党员深刻铭记党的光辉历程、深刻认识党的伟大贡献、深刻感悟党的初心宗旨、系统掌握重大理论成果的基础上，结合新中国史、改革开放史、社会主义发展史等相关内容，把党史学习教育课堂延伸到江西广阔的大地上。“活”，即运用人们喜闻乐见的学习形式，用活网络资源，实现党史学习教育线上与线下的相互融合。“燃”，即积极推出富有特色的自选动作，不断增强党性教育吸引力、感染力，调动大家学习的积极性，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

　　在围绕中心和服务大局上体现作为。为防止学习与工作“两张皮”现象，党建智库应积极作为，引导党员干部把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，多为群众办实事。一是引导广大党员干部从优秀共产党员身上汲取宝贵的精神营养，从党史中涵养与人民风雨同舟、血脉相通、生死与共的深切情怀，在各自的岗位上建功立业，做到始终与人民想到一起、干到一起。二是引导党员干部从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，从党的历史中汲取营养，增进智慧，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高应对复杂局面的能力，提升治国理政的能力和水平。三是引导广大党员干部传承好井冈山精神、苏区精神、长征精神等党在长期奋斗中形成的伟大精神，宣传好其中蕴含的科学内涵和实践要求，激励党员干部以时不我待的紧迫感、只争朝夕的精气神、舍我其谁的责任心，同“怕、慢、假、庸、散”作风顽疾和形式主义、官僚主义作斗争，进一步发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛”精神，敢于担当、敢于攻坚、开拓进取，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家江西篇章，凝心聚力描绘好江西改革发展新画卷。

　　（作者单位：江西省委党校马克思主义研究院）