● 本报全媒体评论员 ●

　　主题教育是一项具有全局性、战略性的系统工程。推动第二批主题教育走深走实，各地各部门必须更加注重统筹兼顾，围绕贯彻落实党中央重大决策部署和省委十五届四次全会精神，把搞好主题教育与全面完成年度各项任务结合起来，用中心工作成效检验主题教育成效。

　　要坚持系统观念。习近平总书记强调：“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。”这一重要论述蕴含了系统性、整体性的科学思想方法。推动第二批主题教育落地见效，必须坚持好运用好系统观念，既要“操其要于上”，加强系统性谋划，又要“分其详于下”，把握工作重点，整体协调推进。要加强前瞻性思考，把历史、现实和未来发展贯通起来，把近期、中期和远期目标统筹起来，既顾好当前，也谋好未来。要加强全局性谋划，既把本地区本部门的工作放到大局中进行思考，又把党中央的决策部署同本地区本部门的实际有机结合起来，做到既为一域争光、更为全局添彩。要加强整体性推进，紧紧围绕主题教育的总要求，确保各环节各步骤有序推进、有效衔接，做到学习一体安排、调研一体推进、整改一体落实、实效一体检验，最大限度激发主题教育的整体效能。

　　要坚持用中心工作成效检验主题教育成效。实践是检验学习成果的试金石。第一批主题教育开展以来，我省深入贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，始终坚持系统思维、一体推进，有效理清了发展思路、破解了一批难题，促进全省经济回升向好、民生福祉持续改善，推动纠治顽瘴痼疾、改进干部作风取得新成效，得到了人民群众和社会各界的广泛好评。推动第二批主题教育走深走实，必须处理好主题教育与中心工作的关系，做到两手抓、两促进。要把深入学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神贯穿于主题教育全过程，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，全力打造“三大高地”、实施“五大战略”，扎实做好经济社会发展和党的建设各项工作，让人民群众看到更多变化、得到更多实惠，用经济社会高质量发展的实际成果检验主题教育成效。