自2015年获批江西省首批转型发展试点高校，新余学院以先行先试的锐气，不断探索具有地方应用型本科高校特色的转型发展之路。面对高校分类改革与地方高校服务区域高质量发展的时代课题，学校于2023年12月第二次党代会上发起应用转型提质攻坚战，并召开本科教育教学大会，制定实施立德树人强基、教育教学改革等“七大行动计划”，加快建设特色鲜明的高水平应用型本科院校步伐。一年实干，转型答卷已然铺展。

　　产教融合“深”下去，现代产业学院成重要引擎。“整合政校行企资源，实行‘引企入教’，促进企业需求侧和教育供给侧要素全方位融合。”学校党委书记伍复康的要求正转化为生动实践。“锂电新能源产业学院”“钢铁产业学院”入选省级现代产业学院培育项目，与新余市数投公司共建数字技术工程产业学院，打造数字工匠高技能人才培育基地。企业参与教材编写、建设示范性校外实践教学基地、校企人才双向流动、搭建产学研服务平台等系列举措落地见效。从课堂到车间，从教材到生产线，教育供给与产业需求的深度对话，奏响产教融合的协奏曲。

　　师资能力“强”起来，“双师型”队伍支撑教学升级。“推教入企”理念催生实效。学校组建了固态锂电池及锂电设备研发团队等16支博士科研服务团队，32名博士扎根企业一线，助力中小企业科技创新和转型升级。“材料测试分析技术”等5门课程入选省级校企合作一流课程。“双师型”教师队伍中，企业导师数量大幅增长，68名教师获省级“双师型”认定，理工科教师深入企业生产一线，将企业真实案例转化为课堂教学内容。打破常规，设立“服务地方贡献型”职称序列，将技术转化成果纳入评审核心指标，成功引进李建敏等3名省级高层次人才，师资结构显著优化。

　　专业结构“动”起来，紧扣地方产业发展脉搏。学校开展“调专业优学科强学院”专项行动，撤销学前教育专业，新增储能科学与工程、智能电网信息工程等前沿工科专业。打造机械制造及其自动化等4个产教融合品牌专业，出台《新余学院微专业建设与管理办法》，开展光伏发电与储能等微专业试点建设。推动市场营销升级为数字营销方向，引导视觉传达设计、环境设计专业与建筑学科交叉融合，形成“专业集群—产业链”联动生态，全校理工医类专业占比提升至59%。牵头组建了江西省房地产建筑产业科技创新联合体，打造“1+5+N”省级示范性应用型人才培养实体，形成支撑智能建造全产业发展的人才培养基地。

　　育人模式“实”起来，教学成果实现重大突破。学校构建的“1+2+3+N”新工科应用型人才培养模式荣膺江西省教学成果奖特等奖。该模式以立德树人为核心，依托校内CDIO项目化课程与校外“第三课堂”双轮驱动，深化产教融合、科教融合、专创融合，精准对接新能源、电子信息等产业需求，提升学生工程实践能力。2024年，学校多个项目先后获批江西省教学成果奖青年培育项目、省级大中小学思政课一体化共同体试点建设项目、全省 “大思政课” 建设综合改革试验区改革项目，教育综合改革成效显著。

　　教学创新“活”起来，竞赛成绩凸显育人实效。教学创新的 “活水”，为学生的成长注入动力。2024年，学校学科竞赛获国家级奖125项、省级奖452项，增长45%。大学生创新大赛实现国家级铜奖突破，“挑战杯”获省赛一等奖历史性成绩。学生依托创新训练项目产出专利、软著等成果60余项。教师团队同步发力，“悦己达人”平台化课程思政育人模式，摘得省高校教师教学创新大赛一等奖。张景山团队勇夺世界健美操锦标赛金牌、团体赛铜牌，实现江西省该赛事的历史突破。

　　展望未来，构建“院—园—企”融合新生态。学校将依托锂电市域产教联合体，与新余高新区共建“园区化”实践基地，实现“招生在学校、培养在园区、就业在企业”的链式培养。延续博士服务团入企模式，深化与赣锋锂业、沃格光电等技术合作，推动科研成果转化。探索“书院制—双导师”育人模式，建设京东书院、应星书院、“AI+书院”，推行“学业导师+产业导师”双轨制，探索“学院+书院”协同育人。

　　站在建校40周年的新起点，新余学院将深耕特色鲜明的转型发展之路，为区域经济社会发展提供坚实的人才支撑与创新引擎，奋力书写地方高校服务高质量发展的生动答卷。 （黄仕欣  周小云  熊剑书）