11月24日，由江西教育出版社、中国语文报刊协会联合主办，小学教学研究杂志社承办的“《小学教学研究》创刊40周年研讨会暨中国语文报刊协会2020年年会”在南昌举行，省内外200余名专家、学者参加了此次会议，与会人员一同回顾了《小学教学研究》杂志的发展历程，展望美好愿景。

　　《小学教学研究》创刊于1980年，在40年的发展历程中，始终坚持“研究教学方法，探索教学规律，总结教学经验，传播教学信息”的办刊宗旨，以“关注教育教学改革，展示教学研究成果”为目标，为广大师生传递着知识和智慧的光芒。江西教育出版社社长廖晓勇介绍，凭借强大的作者团队和深厚的学术积累，《小学教学研究》先后获得“全国中文核心期刊”“人大复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源刊、原国家新闻出版广电总局认定学术期刊、江西省优秀期刊等多项国家级、省部级重点荣誉。

　　近年来，江西省通过不断加大教育财政投入、加强教育脱贫攻坚力度、完善师资力量等手段，夯实教育发展基础，借助“中小学名师培养计划”和“中小学名校长培养计划”等教师综合素质培养项目，进一步提升教育理论研究水平，为“文化强省”目标的实现提供助力。省委教育工委委员、省教育厅有关负责同志指出，《小学教学研究》所坚持的“贴近教师，贴近教学，贴近课堂”的办刊特色，不仅得到了业内同行的赞许，更赢得了广大教师的心，中国语文报刊协会的专家、学者们，为江西师资力量的积累传经送宝，助推江西广大教师综合能力的提升。

　　中国语文报刊协会会长、《语文世界》杂志社社长、总编辑王晨将《小学教学研究》称为“小学教师的精神家园”，并赞扬了《小学教学研究》40年来为我国小学教学研究事业提供科研阵地、传递教改信息，提升小学教师教学水平和业务素质所做的积极贡献，希望《小学教学研究》能在刊物的总体策划上下功夫，不断推陈出新，实现刊物内容和形式的更大转变。

　　为不断增强期刊的学术水平和市场竞争力，《小学教学研究》杂志社始终与时代同步，抓住机遇、不惧挑战，主动调整刊物发展方向，积极探索新的管理运行机制，成为江西省教育学术期刊出版的杰出代表，省委宣传部有关同志认为，40年来，《小学教学研究》杂志社的工作是卓有成效的，是极具前瞻性、研究性、指导性和实用性的，其创新精神值得肯定。

　　40年砥砺奋进，新时代梦想可期。站在新的历史起点上，《小学教学研究》将秉持初心，把握时代的脉搏，踏准教改节拍，为新时代教育事业再创辉煌贡献新的力量。（陆 遥）