宋 茜

　　最近，家庭教育这一人们心目中的“家事”，随着一部法律的出台，升级成为了“国事”。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，将于2022年1月1日起施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，一经出台，引起强烈反响。

　　对于家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”，有些人感到疑惑和不解：孩子是自己的，难道还要别人来教、别人来管不成？家庭教育是家庭内部的事，为何要国家和社会介入？还有部分家长抱着“我不懂教育，小孩就拜托老师了”的习惯思维，对于如何教育孩子并没有清晰而科学的认知。

　　事实上，《家庭教育促进法》在当前教育背景下出台，非常及时，很有必要。在社会发展和转型过程中，家庭教育存在的问题频频出现。养而不教、教而不当、殴打虐待、重智轻德……这些均容易导致青少年缺乏对社会、家庭的责任感，心理上产生一系列令人担忧和深思的问题，如情绪不稳定、意志薄弱、依赖性强、自控力差，出现厌学、逃学、辍学、校园欺凌等不正常现象。要从根本上改变这种状况，仅靠学校是不够的，必须有家庭的全力参与。

　　少成若天性，习惯如自然。家庭教育发于童蒙、启于稚幼，是孩子人生旅途必扣的第一粒纽扣，是他们性格养成、品性端立的根基。幼儿期童年期的孩子，会无条件地模仿和接受大人的言行举止，父母的态度就是孩子的镜子，言传身教摆正了，孩子自然就不会走歪。学校教育能在孩子的学识、品德、身心健康等方面产生重大影响，但小学、中学、大学老师一个个时间段的陪伴和教育，都难以改变父母作为根的一生的影响。《家庭教育促进法》的出台，从法律角度明确家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色，引导父母和监护人了解家庭教育是什么、怎么做，最终目标是促进各方合力推动家庭教育发展，保障青少年儿童的健康成长和全面发展，彰显出对民意的回应与关切。

　　中华民族拥有悠久的历史积淀，自古就讲究“欲治其国者，先齐其家”。“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，习近平总书记不止一次谈到家庭之于国家的重要性。好的家教家风是家庭文化与修养的累积，是家庭成员道德水平的集中体现，是整个家族在人生沉浮中沉淀出的赖以安身立命的处世精髓，蕴含了朴素的人生哲理。以孝传家者，必能“老吾老以及人之老”，对祖国、生活报以满满的爱心；以勤传家者，必能勤俭节制，在工作中爱岗敬业、自强不息；以读传家者，必能重文化、重教育，书香世家延宕不息。纵观现实社会，诸葛亮《诫子书》、陆游《示儿》、周恩来为家人立下“十条家规”、彭德怀教育侄子“近水楼台不得月”、焦裕禄不准孩子看“白戏”……无不是优秀家教和优良家风的教诲熏陶，为我们留下了宝贵的精神财富，也树立了见贤思齐的榜样。

　　家是最小国，国是最大家。正是一个个微小的家庭细胞，支撑起中华民族绵延五千年的文明兴旺。公民道德素养的培养和提升，并非一蹴而就，需要最美家教、最美家风的持续熏陶和发酵。唯有如此，才能真正让每个孩子感受到传统和道德的力量，从而促进每个家庭的和谐以及社会的文明进步。我们期待，《家庭教育促进法》实施后，通过法律的规范、社会共同的推动力，能够实现学校教育、社会教育、家庭教育“1+1+1>3”的育人效果。