□ 朱小毛

　　鲁迅向来乐于鼓励青年、提掖后辈，故而赢得人们的尊崇和爱戴。实际上，鲁迅在求学生涯中，也曾经遇到过对其人生影响颇为重要的先生，从而念兹在兹，并记录在文。

　　启蒙老师：寿镜吾先生

　　寿镜吾是鲁迅小时候在三味书屋读书时的私塾老师，是他最重要的启蒙老师。寿镜吾为鲁迅在文学上的发展奠定了坚实的基础。鲁迅对寿镜吾尊敬有加，他在《从百草园到三味书屋》中明确表示：“我对他很恭敬。因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。”仰慕之情，可见一斑。

　　“寿镜吾是个高而瘦的人，须发都白了，还戴着大眼镜。”看起来老式古板的私塾老师，其实慈爱而宽容。

　　“他有一戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道——读书！”寿镜吾和那个时代的老先生一样，外表似有点迂腐，但却开明开放，绝不以多体罚、重体罚去训诫学生，来显示自己的师道尊严。这与当今新时代严禁体罚学生的师德规范不谋而合。

　　“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”一副可亲可近可爱的小老头形象，像姥爷，像祖父，跃然纸上。 

　　日本老师：藤野严九郞先生

　　1904年，鲁迅在日本仙台医学专门学校学习，藤野严九郞在学校从讲师升为教授，两人于是相识。

　　“一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，说话声音缓慢而很有顿挫。”这是鲁迅对他的第一印象。

　　“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些”，在生活上藤野先生不拘小节，漫不经心，不修边幅，但对待学生的学业，却是毫不含糊，一丝不苟，精益求精的。

　　“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感谢。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的犯错误，也都一一订正。”

　　1906年，鲁迅在课间观看了“日俄战争教育片”，受到很大刺激，决心不再学医，选择离开仙台。在向藤野先生告别时，谎称要去学生物学，藤野先生很是不舍，并以照片赠送。

　　鲁迅离开仙台，两人少了往来，但鲁迅始终忘不了藤野先生，因为“最使我感激，给我鼓励的一个”，从而认定“在我的眼里和心里是伟大的”。

　　藤野先生时时鞭策鲁迅，发现良心，增加勇气。

　　一中一外，一传统一现代，两位老师都给了鲁迅良好的教益，使他一生受益匪浅，终生难忘。