本报讯 （全媒体记者朱晨欣）7月11日至12日，由教育部高等教育司指导、教育部新文科建设工作组主办、全国新文科教育研究中心和江西财经大学共同承办的2024年新文科建设研讨会在南昌召开。本次会议主题为“人工智能背景下新文科实践育人改革”。

　　近年来，我省大力推进新文科建设，探索建立新文科建设“1+5+X”工作机制，即成立江西省新文科教育研究中心，按马列思政、文史哲、经管法、教育、艺术五大领域设立新文科建设专家委员会，分类推进专业创新融合，开展各类新文科研究与实践项目。同时，结合开展学科专业结构优化调整三年专项行动，积极推动文科专业交叉融合与改造提升，试点开设微专业，探索推进了苏区学、结构经济学等一批新文科建设。在教育部第五轮学科评估中，江西3个哲学社会科学学科获评A类学科，21个哲学社会科学学科获评B类学科。

　　据悉，此次研讨会旨在加快推进文科教育创新发展，研讨人工智能背景下文科领域实践育人新路径，全面提升文科学生数字思维和实践创新能力，培养实战型文科拔尖创新人才。