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我省积极推进“大思政课”综合改革系列报道之三

多措并举深化思政课改革创新

  骆 辉

  今年5月30日凌晨3时49分,一张张屹立在大风中拼尽全力展开校旗的照片,一段段奋力喊出“江财百年 全球传递”的视频,在江西财经大学校友微信群刷屏,那一刻,很多人为他欢呼。

  收获掌声的人,是江西财经大学1984级会计专业校友、2015年广州马拉松赛宣传大使、“因爱奔跑”公益马拉松创始人邓超。今年5月,邓超以18小时29分55秒完成“2023珠峰极限挑战”。

  作为江西财经大学广东校友会的创始人之一,邓超得知今年母校将迎来百年校庆后,一直想策划一场与众不同而又意义非凡的活动。“我想以极限马拉松的形式,把母校的校旗插上珠峰,把母校‘信敏廉毅’的校训精神传向更高峰。”邓超说。比赛途中,为了控制携带物品重量,邓超扔掉了备用衣物、压缩饼干,但江西财经大学校旗却被包裹得整整齐齐放在背包中。“校旗是不可能精减的,因为母校会带给我力量。”他说。

  10月1日起,邓超从广州出发,以每天一个全马的方式,奔向母校。28天、28场马拉松,邓超带着那面校旗,10月28日回到母校,及时为江西财经大学百年校庆送上最真挚的祝福。10月30日,江西财经大学举行校旗交接仪式,邓超向在场师弟师妹讲述其终生难忘的珠峰极限挑战故事。“一路奔跑、一路坚持,展现江西财经大学坚守健全人格、厚植情怀的教育理念;展示江西财经大学自立自强、奋发作为的精神风貌;展露江西财经大学追求卓越、勇攀高峰的奋进姿态。”江西财经大学校长邓辉说。

  掌声雷动,热泪盈眶。一位在场的学子表示,邓超学长的事迹,让同学们看到了新时代大学生该如何为学、为人,这是扣人心弦、直抵人心的教育,这是大道至简、润物无声的思政大课。不一样的课堂,不一样的方式,却起到了超乎寻常的育人效果。

  做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。2022年10月,我省印发《全国“大思政课”建设综合改革试验区江西问题式专题化团队教学改革实施方案》,着力推进教学内容、备课方式、教学资源、教学方式、师资队伍五个方面改革试验。围绕落实《实施方案》,出台深化思政课实践教学改革等12个专项文件,深入推进42项具体任务落实,打出推进方案落地见效“组合拳”。从加强教学改革创新到加强载体改革创新,再到加强机制改革创新,我省不断引导学生自主学习、躬身实践,努力让学生理论领悟更加深刻、学习展示更加精彩、实践体验更有收获,全面提升学好思政课的效果。

  创建自主学习微课堂。培育学生自主学习组织,已建成665个学生理论学习社团、1500多个理论宣传组织,通过朋辈引领带动身边同学共同学习党的创新理论,亲身感受党和国家事业取得的非凡成就。探索建立“师生同台”示范课堂,让学生走上思政课讲台,培育“学生讲评+教师点评”“讲台上的青年”等一批特色示范项目。常态化举办“诵读红色家书,讲述英烈故事”巡演,组织举办“流动的思政大课”,教育引导广大学生坚定不移听党话、跟党走。打造实践体验大课堂。开展“一线课堂”活动,组织1800余个师生团队走进农村、社区、企业,聆听一线故事、分享一线收获,打造656个精品案例。设置乡村振兴、生态文明建设等10余个实践专题,探索“群众点单、学校派单、学生接单”的实践育人模式,引导全省近30万名大学生走进基层、服务群众,在社会实践大熔炉中长见识、增才干、强本领。

  惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。省委教育工委、省教育厅主要负责人在江西高校思研会换届大会上表示,我省将大力推进“大思政课”综合改革试验区建设,坚持全员、全过程、全方位育人,深化高校思政课问题式专题化团队教学改革,提高思政课针对性和吸引力,探索形成“大思政课”改革的江西经验,着力把“试验区”打造成为“示范区”。

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