刘兆春 本报全媒体记者 李 颖

　　二月二，龙抬头。3月11日是农历二月初二，会昌县洞头畲族中心学校的学生在辅导老师蓝兆兴的指导下，舞起了畲族摆字龙。在锣鼓、唢呐声中，一条由7名学生舞动的七节龙，游、盘、翻、腾、穿、缠、戏,不断变换队形，摆出“天下太平”等字样，好不热闹。

　　“通过舞龙，强身健体、提振精神、愉悦身心，让学生感受传统民俗文化的魅力。”该校校长李海波说。

　　畲族摆字龙是我省非物质文化遗产项目，也是洞头乡畲族蓝氏的传统文化之一，距今已有300多年历史。据了解，畲族摆字龙由7节或13节龙身（又称龙节）组成。为让本土非遗文化更好地传承下去，学校将畲族摆字龙引入学校特色课程，聘请省级非遗传承人蓝兆兴等3人担任辅导老师，开展舞龙教学。

　　“为满足畲族摆字龙特色课程的需要，学校采购了大、小两条龙和锣鼓、服装等，四至九年级的学生都可报名参加，小学生舞小龙，初中生舞大龙。”李海波说，每周四上午专门设置了一节非遗文化进校园特色课程。

　　“舞龙的关键是甩龙、摆字、盘龙，这三步学好了，舞起来就顺畅了。”蓝兆兴告诉记者，龙头一般会选粗壮、力气大的学生来舞，这样可以带好整条龙。

　　“我负责舞龙头，每次舞龙都要专注，踩准节奏，不然就会带偏。”14岁的蓝佳鑫身高1.7米，从五年级开始学习舞龙，“舞龙给我带来了很多快乐，锻炼了身体，挺好的！”

　　蓝兆兴的孙子蓝浩文现读八年级，从小就对舞龙充满好奇。他说：“舞龙难在摆字，每个人的控位要准，现在我已学会了前面六节的舞龙技巧，接下来准备挑战一下龙尾。”

　　11岁的蓝子强今年读五年级，是舞龙队中年纪最小的。“刚开始不会摆字，力用大了影响别人，慢了又跟不上，练了很多次才掌握。”他回忆，6岁时就看舞龙，那时感觉很震撼，现在能在学校学习舞龙，非常珍惜。

　　如今，该校学生舞龙节目已小有名气，在乡里组织开展的农歌会，以及校园文化艺术节活动中表演，都赢得好评。

　　“非遗文化进校园活动，让学生有了精气神，在舞龙过程中锻炼了自己、找到了自信。”李海波表示，学校结合民族特色，还开设了斗笠舞、竹竿舞等课程，让中华优秀传统文化滋润学生心田，涵养崇学向上的力量。