2021年9月，豫章师范学院附属安义板溪小学揭牌，这是安义县落实教育优先发展战略、推动教育质量再上新台阶的重要举措。通过近3年的努力，学校已成为江西省第三批乡村温馨校园建设学校、南昌市文明校园。安义县教体工委书记黄峰表示，安义县与豫章师范学院开展合作，旨在依托豫章师范学院优质教育资源，通过理念引入、师资输入、管理注入等举措，将豫章师范学院附属安义板溪小学打造成优质名校。

　　2023年，安义县全面优化教育资源配置，全县101所乡村中小学校优化为35所，县财政投入近亿元改善保留学校办学条件。“当务之急是协调各类资源，提升乡村学校综合办学质量。”安义县教体局负责人说。为此，今年2月，安义县与豫章师范学院签订协同提质合作协议，豫章师范学院与安义县4所学校联盟，以联盟体发展辐射带动全县学校高质量发展。为确保协同提质合作高效推进，安义县以精准务实的举措为各联盟体学校提供一流服务，协同提质共同发展。

　　组建幼、小、初、高四个教育共同体，协同实施管理互鉴共促规范发展、教学互动共促质量提升、文化互融共促品牌打造、教研互通共促专业成长、五育互联共促全面发展的“五互五共”行动。“三重”并举，建设一支高素质教师队伍，重视薄弱学科教师、转岗教师培训，重视课后服务教师赋能，重视教师队伍梯队发展。创建一批优质教研联合体，全县组建8个优质教研联合体，推行资源共享、管理共进、教学共研、文化共生、考核共绑机制。“双向”发力，建设一批师范生实践基地。遴选一批规模较大、管理规范的幼、小、中三级学校为师范生实践基地；提供完善的后勤保障，选派中小学优秀教师担任指导教师，提升师范生培养质量。“三维”聚焦，推出一批基础教育精品课。聚焦高校专家、学科教研员、骨干教师三方合力；聚焦课程质量，提升课程内容的科学性、真实性；聚焦智慧课程，推动优质教育资源、特色资源和名师名校资源共享。

　　如今，安义县35所乡村学校全部纳入四个教育共同体，同步实施“五互五共”行动。“现在学校抱团发展，教师争先创优，教育生态日趋优化。”乡村学校校长表示。（张爱兵）