侯艺松

　　近日，据《法治日报》报道，有不少家长反映孩子在暑假期间使用的一些学习类、运动类、工具类手机软件（以下简称APP）不仅娱乐性强、充斥大量广告、诱导充值消费，还蕴含一些低俗视频等“擦边”内容，极易给未成年人造成不良影响。

　　如今，APP已成为未成年人学习、娱乐和社交的重要渠道之一。尤其在暑假期间，不少中小学生利用App进行辅助学习、任务打卡、日常记录等，这在一定程度上体现了未成年人学习方式的多样化和自主性。

　　然而，与其他主打娱乐、社交属性的APP不同，这些打着辅助学习名义的APP，使用人群以未成年人为主，但里面包含的过度娱乐化和少儿不宜的广告，不仅影响其正常使用，还会对未成年人造成不良的价值引导。

　　因此，面对种种乱象，学习类APP亟待整治。首先，强化监管执法。在《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等法律法规中，都已明确禁止网络应用中出现危害未成年人身心健康的内容。有关部门应当依据已有的法律法规，对这类APP的责任主体进行规范，严格监管、打击这种名义上是未成年人学习、运动工具，实则暗藏不良内容，利用未成年人好奇心理引流变现的操作，且应当制定更为严格的“负面清单”，精准打击违规行为。其次，对于学习类APP，尤其使用对象为未成年群体时，平台方应当履职尽责，提供与此相符的管理服务，发现问题软件及时下架处理，避免监管不力导致功能被滥用。此外，学校要强化日常的法治宣传，提高未成年人的网络风险防范意识，家长也要做好监督，对孩子使用的APP进行把关，发现不良APP及时向有关部门和平台投诉举报，营造“问题软件人人喊打”的社会氛围，还给孩子们一片洁净的网络学习空间。