朱海涛

　　我们不仅要发掘人才、培养人才、引进人才，更要知才善用，积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件

　　《史记》记载，汉高祖刘邦在入关灭秦、取得楚汉战争胜利后，有一次在分析夺取天下的原因时说：“夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给餽饟，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”这段话折射出刘邦知才善用的能力，发人深省。

　　千秋基业，人才为本。加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化远景目标提供人才支撑，为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国打好人才基础，我们不仅要发掘人才、培养人才、引进人才，更要知才善用，善于激发各类人才创新创业的活力，积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件，让他们能够充分发挥特长、施展才干。

　　知才善用，首先应善于知人。诸葛亮认为：“夫知人之性，莫难察焉。美恶既殊，情貌不一，有温良而为诈者，有外恭而内欺者，有外勇而内怯者，有尽力而不忠者。”正确地使用人才，首先要识别人才、发现人才，全面了解人才的知识水平、思维方式和性格特征。一般来说，要坚持全面辩证的观点，而不能只看一时一事一处。要听其言、观其行，既看工作业绩，也看为人处事；既看平时的作为，也看关键时刻的表现；既看当前，也看过去；既看八小时之内，也看八小时之外。要善于到群众中去听真话、摸实情，全面掌握干部的政治素养、思想品德、学识修养、理论水平、实干能力，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔出来。要坚持用发展的眼光看待干部，引导干部发扬长处、改进不足，更加顺利地成长。

　　要做到唯才是举。唐太宗认为：“任使得人，天下自治。”他不仅要求朝廷大臣“广开耳目，求访贤哲”，自己也处处留心，多方搜求，一旦发现人才，便善加任用。唐太宗选拔人才，不以个人好恶、新旧亲疏为标准，也不以门第为限。他说，“吾为官择人，惟才是与”“苟或不才，虽亲不用”“如其有才，虽仇不弃”。正因为如此，他任用的人才，不仅有旧日部下，还有往昔敌人，且不乏新出现的才智之士。比如，他任用的宰相中，有“素寒贱”的张亮，有“孤贫”的马周，有出身“门下录事”的戴胄。唐太宗用人还不以华夷为隔，他任用过突厥等族的将领，如阿史那·社尔、执失思力等，皆立下战功。由于知才善用，唐太宗身边汇聚了众多能人，在他们的协助下，“贞观之治”的局面才得以开创。

　　要做到量才而用。“金无足赤，人无完人”。任何人都是优点与缺点并存，长处与短处共有。陈景润研究数学有卓越贡献，可是他不善言辞，当中学教员差一点被学生轰下台，如果不是被华罗庚发现，并将他调到数学研究所工作，恐怕他难以摘取“数学皇冠上的明珠”。清人顾嗣协在《杂兴》一诗中指出：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”可见，用人之诀在于用人所长，优势互补。领导者不但要充分发挥人才的长处，还要善于发现和挖掘其潜藏的优势，做到量才而用、人岗相适，让每个人都有用武之地，这样人才才能像雨后春笋般涌现。

　　要拓宽选人视野。选拔任用人才，要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚决反对论亲疏、唯资历、凭个人好恶用人的做法。比如，资历反映了一个人经历过哪些工作岗位、取得过什么工作成绩，在选人用人时具有重要的参考价值，但不能作为唯一的参考，因为有时候资历老并不代表德行好、能力强。选人用人若把资历摆在第一位，极容易错过有真才实学的干部，导致事实上的不公平、不公正。公正用人，事业为上。我们是为党和人民的事业而选人用人的，不能凭个人亲疏好恶来取舍，也不能一味地平衡照顾、论资排辈，更不能把职务作为私相授受的个人资源。用错干部，特别是用错关键岗位的干部，对一个地方、一个单位产生的负面影响是巨大的。因此，我们要从党和人民事业发展的角度出发选干部、用干部，坚持事业为上、依事择人、人岗相适，做到事业发展需要什么样的人就选什么样的人、岗位合适什么样的人就用什么样的人。要坚决遏制选人用人上的不正之风，做到善则赏之、过则匡之、患则救之、失则革之，不断营造风清气正的政治生态，为事业顺利发展夯实基础。