■ 张玉胜

　　“23岁报了老年大学，少走40年弯路。”今年9月，2000年出生的张子玉，给自己在老年大学报了瑜伽和油画两门课程。她将上课感受分享到社交平台后，引来众多网友关注。近段时间以来，老年大学在年轻人中走红。有的人因为课程实惠，一口气报了好几个老年兴趣班；有的人与父母在老年大学成了同学；有的人在辅导孩子课业的过程中，发现自身知识水平不足，把自己送进老年大学“深造”。年轻人学在其中、乐在其中，收获了知识和成长。

　　老年大学“圈粉”“00后”，既让年轻人和老年人走进彼此的生活，帮助大家跨越代沟、建立交流、理解对方，也体现出继续学习、终身学习的理念深入人心。这种尽显学习型社会建设良好势头的新风尚，值得肯定。

　　“蹭老式”学习走红，首先是因为老年大学兴趣班课程的质优价廉。参考今年9月份开办的北京市老年开放大学东城社区学院的秋季招生简章，丰富多彩的课程和每学期300-600元不等的费用，吸引不少年轻人踊跃报名。当下的老年教育，已经不再局限于简单的琴棋书画、唱歌跳舞，还包括健康养生术、摄影、模特、照片后期处理等，内容更加丰富，对年轻人的吸引力也越来越强。诚如学员张子玉所言，“在老年大学上兴趣班，一学期15次课，总价比外面一些培训班一节课还便宜。花这么少的钱，既能学一项技能，又能充实生活，何乐而不为”？

　　当代年轻人拓展业余兴趣爱好的需求旺盛，也是“蹭老式”学习走红的重要原因。新时代，物质生活的极大丰富，让年轻人对精神生活有了更高的追求。利用业余时间学习知识，既可以培养兴趣爱好，提升个人技能，还能有效缓解压力，增强幸福感和自信心。为人父母者，更希望借机充实提高自己，以更好地履行对孩子的监护责任。一个“80后”宝妈给自己报了社区老年大学的素描课，就是期望自己在掌握基本绘画知识之后，可以在辅导孩子时更有底气。同时，这也丰富了她作为全职妈妈的生活。

　　也许有人会担心，老年大学原本是为老年人群体丰富晚年生活、引领终身学习而举办的公益性教育机构，往往“一座难求”，年轻人的加入，会不会抢占老年人的学习资源？其实不然。老年大学大多有公益性经费支撑，如果属专门为老年人提供公共服务的老年大学，一般都有年龄限制。年轻人能否上老年大学，关键看是否符合相关规定和学校定位。目前面向年轻人报名的很多是包含中老年教育的办学机构。在中老年教育名额有剩余的情况下，允许年轻人报班学习，有利于充分利用教育资源。

　　更有意义的是，让年轻人和老年人群体一起听课、学习，有利于年龄互补、互帮互促。老年人老骥伏枥、认真学习的劲头，极易让年轻人受到感染、激励，以增强其“充电”增智的积极性；老年人也能从年轻人身上获取活力，增强“活到老、学到老”的信心。如此一举两得，何乐而不为？