深化产教融合，是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的战略性举措。多年来，江西现代职业技术学院积极担当产教融合高质量发展的探路者，通过打造“政、行、企、校”四方协同一体化育人共同体，构建 “全主体融入、全要素融合、全链条融通”的产教融合新生态，全面提升人才培养质量，大力培养服务区域产业转型升级的高素质技术技能人才，服务区域经济社会高质量发展。

　　产教深度融合，助力区域经济社会高质量发展。学校主动策应我省制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划，坚持“城市导向、区域导向、市场导向”，瞄准“新兴产业、新兴行业、新兴职业”，紧扣产业设专业，以电子与信息大类、装备制造大类、能源动力与材料大类专业为骨干，为电子信息、装备制造、建材产业输送相关专业学生近2万人。动态调整专业结构，不断增强专业建设与地方产业的适应性和融合度，实现专业设置与产业需求同频共振，学校服务地方经济社会高质量发展的能力显著增强。

　　同时，将新业态、新技术的企业专家引进专业建设指导委员会，校企联合制定专业人才培养方案，校企双方共同开发教学资源、共同开展教学活动，实施新旧动能转换背景下的“订单班”“现代学徒制试点”“现场工程师”等人才培养模式。学校现有订单班72个，现代学徒制试点项目国家级2个、省级2个，现场工程师培养项目4个，培养造就大批适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，服务地方促发展。

　　校企紧密合作，打造校企融合共同体。拓展集团联盟合作，学校积极探索集团化办学，牵头建设国家示范性职业教育集团（联盟），涵盖“政、行、校、企、研”等成员单位84家，整合企业、科研院所、产业联盟等部门和企业的各方资源，为校企人才对接搭建供需平台，形成将前端的基础研究、中端的制度体系研究、后端的实践落地、终端的政府决策四链融合路径。同时，学校不断探索“校中厂”“厂中校”产教融合校企合作模式，引进企业先进生产服务设施设备、成熟管理标准与人才资源，以高素质技能型人才培养为载体，与南昌高新区内企业江西兆驰半导体有限公司等40多家企业建立长期稳定的校企合作关系，校企共建产业学院等7个。

　　多方合力，努力打造“政、行、企、校”四方协同示范标杆。由南昌高新区为牵头园区，学校为牵头院校，南昌中微半导体等头部光电企业为牵头企业，联合125家企业、28所大中专学校、107家科研机构组建成立南昌市光电产业产教联合体，并于8月18日举行揭牌仪式。10月20日，由中国电信股份有限公司江西分公司、国家虚拟现实创新中心、江西财经大学、江西现代职业技术学院牵头，联合112家单位共同组成的元宇宙行业产教融合共同体成立仪式在南昌举行。学校将扎实推进建设现代职业教育体系“一体两翼”的“两翼”（市域产教联合体、行业产教融合共同体）建设，通过集聚行业专家、领军企业和相关院校，推进资源共建共享，实现“政、行、企、校”协同育人。

　　牵头市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，是对江西现代职业技术学院深化产教融合、服务地方经济社会发展能力不断攀升的充分肯定。学校以服务国家重大战略及服务区域经济发展为目标，坚持产教融合，深化校企合作办学理念，成为教育部示范性职业教育集团（联盟）培育单位；学校绿色智能建造虚拟仿真实训基地，入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目；2022年学校在全国职业院校学生技能大赛获奖总数排名为全国第三、江西第一；获评全国职业院校资源建设60强、产教融合100强和学生发展指数优秀院校100强。

　　学校作为牵头单位，将团结成员单位全力推进联合体、共同体建设，深入推进产教融合和政产学研用协同创新，积极探索产教深度融合的办学新模式，加快建设产教深度融合的专业新体系，大力构建产教深度融合的育人新方式。学校将继续坚持开放办学思路，落实立德树人根本任务，以服务和融入地区经济社会高质量发展为中心，以加快建设高质量教育体系为目标，以改革创新为动力，有序推进教育链、人才链、创新链、产业链“四链”深度融合。（谭爱芳）