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落实主体责任 以实干取信于民

——五论高标准高质量开展好第二批主题教育

  ● 本报全媒体评论员 ●

  “用实干推动发展、取信于民”,是习近平总书记在江西考察时,对高标准高质量开展好第二批主题教育提出的明确要求。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,切实加强组织领导,强化责任担当,以高度负责的态度抓紧抓好第二批主题教育各项工作,真抓实干推动发展,用实绩实效取信于民,确保主题教育善始善终、善作善成。

  抓好主题教育,责任在班子,关键在领导。各级党委(党组)要自觉担负起主体责任,把开展第二批主题教育作为重要政治任务紧紧抓在手上,以责任到位推动主题教育领导到位、工作到位。市县党委作为第二批主题教育的关键层级,既要抓好自身、示范带动基层,又要抓好基层、督促任务落实;行业系统主管部门党委要加强对本行业本系统第二批主题教育的具体指导。各级党委(党组)书记要认真履行第一责任人职责,对重点措施和重点任务亲自指导、亲自把关,同时把自己摆进去,带头学、带头改、带头抓,发挥好“关键少数”的示范引领作用;基层党组织书记要吃透中央精神,掌握工作要求,切实履行职责,当好开展主题教育的“领头雁”。各级党员干部要以饱满的政治热情和扎实的工作作风,推动主题教育走深走实、见行见效。

  这次主题教育将“实干担当促进发展”作为具体目标之一,实现这个目标,迫切地需要广大党员干部凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位作贡献。要树立正确政绩观,始终牢记“为民造福是最大政绩”,不慕虚荣、不务虚功、不图虚名,确保党中央作出的决策部署不折不扣得到贯彻落实,确保各项工作取得扎实成效。要练就过硬本领,加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,全面提高推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要发扬斗争精神,拿出“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“时时放心不下”的责任感,下大力气解决一批影响和制约高质量发展的短板弱项,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

  主题教育成效怎么样,群众的感受最真切、评价最客观。第二批主题教育同群众的联系更直接、更紧密,要赢得群众的认可和支持,必须以问效于民为抓手,求真务实解决问题,用情用力服务群众。为民办事之“实”,在于想人民之所想、急群众之所急,要抓住就业、教育、医疗、养老、住房等民生领域突出问题,切实增强解决问题的针对性和实效性。实事求是解决问题,更要善于“解剖麻雀”、举一反三,通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”,实实在在把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。取信于民,关键是“说到做到”,最根本还是要狠抓落实。广大党员干部要拿出真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲,确保干一件、成一件,真真切切让人民群众感受到主题教育的实际成效,不断提升群众获得感、幸福感、安全感。

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