全文兵 本报全媒体记者 张 衍

　　歌曲《少年中国说》、情景剧《拔萝卜》、舞蹈《游啊游》……5月31日，在新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县兴国红特殊教育学校，孩子们在庆“六一”文艺汇演舞台上献上一幕幕精彩演出。

　　上台表演的孩子，有视力、听力、智力等障碍，却丝毫不影响表演效果。台下老师和家长欣慰地看着，湿润了眼角。

　　“真没想到我的孩子也会这么耀眼，是学校给了孩子和我们这个家新的希望。”表演结束后，布帕提姆·玉麦尔紧紧握着班主任老师的手动情地说。

　　创办于今年年初的兴国红特殊教育学校，由我省兴国县援建，建筑面积3157平方米，是阿克陶县唯一的九年一贯制综合性特殊教育学校。今年5月起，面向全县招生，实行免学费、免杂费、免生活费。

　　“不用交一分钱，连水杯、被子等都是学校发的，带一个人来上学就行了。”打消家长疑虑，兴国红特殊教育学校成了71名学生的新家园。

　　“兴国是将军故里、红色故土，以‘兴国红’命名，就是希望把老区人民的光荣传统与新疆人民对祖国的热爱结合在一起，用红心爱心滋养童心。”我省第十一批援疆干部、阿克陶县教育局副局长闻洪告诉记者。

　　软墙体包装、色彩明艳、功能强大的运动康复室、感觉统合训练室、情绪宣泄室等8间专用功能室是标配；劳技室、绘画与手工室、心理咨询室、图书室全部进行了无障碍化改造，配备的电梯、无障碍卫生间、无障碍扶手，向每一名特殊学生敞开怀抱。

　　令记者感到新奇的是，学校不仅设置了文化知识课，还针对不同残疾类型的学生开设了特长课、缺陷补偿课等，帮助他们学到更多实用的生活技能。此外，每一名学生都拥有一张自己的专属课表，上面详细标注着时间、课程内容、上课班级。

　　“45名教师在专业、精准评估的基础上，为学生量身定制菜单式个性化教学。”我省柔性援疆干部、兴国红特殊教育学校副校长陈莹介绍，课表既适应学生现状，又有利于其长期发展，更好融入社会。

　　从事特教工作12年的陈莹，每天早晨进校后，会和每一名学生打招呼、握手、亲切称呼他们的名字。这是她与孩子们建立友谊的“秘籍”。

　　“特殊的孩子，平凡的岗位，对于我们而言，是一份信任，更是一份责任。”陈莹说。