前不久，2026世界数字教育大会开幕。本次大会以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为主题，与会各方围绕AI（人工智能）与教育深度融合展开多维度研讨，为全球数字教育治理贡献智慧。

　　教育作为人类文明传承与创新的基石，不仅塑造当下的社会形态，更影响未来的演进方向。在AI技术以前所未有的速度和广度渗透社会生产与生活各领域的今天，教育正迎来深刻的系统性变革。积极推动人工智能与教育深度融合，不仅是技术发展的必然趋势，更是促进教育变革创新、构建高质量教育体系、培养能够适应未来经济社会发展需要的人才的战略抉择。

　　人工智能与教育融合并非简单的技术叠加，而是一场触及教育理念、教学模式、评价体系以及教育生态的深层次“融变”。在教学内容层面，AI能够根据学生能力、特质以及爱好，动态地开展学习路径优化工作；在学习方式层面，AI能够赋能体育、美育、劳动教育、科技教育等，帮助学生实现个性化成长；在教学辅助层面，AI可以辅助教师开展作业管理工作，推进智能批改、答疑以及辅导等相关工作，提高教学效率；在管理决策层面，基于大数据的精准分析能够为学校治理以及教育政策制定提供科学的参考依据。

　　人工智能对教育的深刻影响在于推动育人方式转型。传统教育往往侧重于知识传授以及标准化考核，而在人工智能时代，这种模式难以满足社会对创新人才的需求。当前，教育的核心目标正加速转向培养学生面向未来的关键能力，包括复杂问题解决能力、批判性思维、数字素养、创新精神以及人机协作能力等。学习不再是被动接受标准化知识的过程，而是转变为在智能系统支持下，基于个人兴趣、能力以及目标的主动探索、深度建构以及持续迭代。人工智能创设的沉浸式、交互式、探究式学习环境，如虚拟现实、增强现实等，为学生提供了在模拟真实场景中解决问题、提升能力的机会，促进了知行合一。

　　教师正从传统的知识传授者转变为学生的成长设计师。在人工智能时代，教师不仅是知识的权威来源，还是学生学习路径的规划者、情感价值的引领者、高阶思维的激发者。未来，教师需要具备较高的数字素养，既能与AI开展协同工作，也能引导学生正确使用AI工具。

　　人工智能的深度介入，使得教育评价体系从“结果导向”向“过程与结果并重”的精准化评价转变。一直以来，分数以及学历是衡量人才的主要标尺。在人工智能时代，个人的能力可以借助作品、项目成果等形式直接呈现。企业招聘不只看学历背景，更关注求职者能否借助AI等工具解决问题、创造价值。这一变化将倒逼教育评价体系改革，即从单一的分数评价转向针对学生综合素养以及实践能力、创新成果的多维度、过程性评价。借助AI技术，我们可以把学生在学习过程中的每一次提问、每一次实验、每一次团队协作都进行动态记录与多维分析，搭建精准的个人成长画像。此类评价方式不只关注知识的掌握程度，还关注学生在真实情境中运用知识解决问题的能力，实现评价的精准化、个性化，有效发挥评价的育人功能。

　　人工智能是促进公平的“平衡器”。在本次大会上，中国分享的“人工智能+教育”普惠实践引发了广泛共鸣。依托国家智慧教育公共服务平台，13万条中小学优质资源、1.3万门职业教育精品课程、14.5万门高等教育优质课程面向全国所有地区、所有学校、所有学生免费开放，实现优质资源的普惠性突破。比如，乡村学校利用国家平台为孩子开足开好音、体、美与科学等紧缺课程，“慕课西部行”将东部高校名师名课、实验资源、图书文献输送到中西部地区。教育部门组建超过50万个教研群组，利用平台备课授课的教师超过6400万人次。此外，为困难家庭学生精准推送职业岗位需求信息，近三分之一的毕业生通过平台高效实现就业。实践证明，人工智能技术能够有效弥合区域、城乡、校际之间的教育差距，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育机会。

　　推动人工智能与教育深度融合是一项系统工程，需要构建政府、学校、企业、社会多方协同的创新生态。今年4月，教育部等五部门启动的《“人工智能+教育”行动计划》明确了“十五五”期间的四大任务，从推动人工智能人才培养与素养提升、促进人工智能与教育深度广泛融合、建强“人工智能+教育”基础环境、优化“人工智能+教育”发展生态等方向进行了系统规划。对此，各级政府应强化统筹引领，完善制度规范并加强经费保障；学校须落实育人职责，将AI纳入课程体系，提升师生素养，实现因材施教；企业应深度参与技术供给与产教融合，共建智算平台与大模型，加速产品落地转化；社会各界应营造共创氛围，汇聚开源资源并加强国际合作，共同构建普惠、安全、高效的智慧教育新形态。

　　保持清醒头脑，筑牢安全底线。人工智能在教育领域的应用带来了数据安全、隐私保护、算法偏见等伦理风险。我们必须坚持“以人为本、智能向善”原则，建立健全人工智能教育应用的伦理规范与治理机制，明确技术应用边界，规范智能产品进校园管理，有效防范学术造假、信息泄露等问题，确保技术发展始终服务于立德树人的根本任务。

　　人工智能正深刻改变着知识的生产、传播与应用方式，也重塑着教育的组织逻辑与供给形态。积极推动人工智能与教育深度融合，是一场关乎教育现在与未来的深刻变革。把握历史机遇，我们要通过全要素、全过程、全场景的系统性融合，推动教育理念、模式、内容和评价的全面创新，构建更加公平、更有质量、更具活力的教育生态，为人类社会的可持续发展提供坚实的人才支撑和智力保障。

　　□ 阳小玲 黎庆兴

　　（作者单位：赣南师范大学。本文获赣南师范大学“协同提质计划”教师教育高质量发展研究专项经费资助。）