■ 向贤彪

　　党的百余年奋斗历程告诉我们，中国共产党之所以能历经艰难困苦不断发展壮大，一个重要原因就是始终重视思想建党、理论强党。我们党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。对于新时代中国共产党人来说，学习理论不只是个人的问题，也不是一般性的问题，而是一种政治担当、历史担当。

　　笔者想起一个故事：有个徒弟跟着师傅学艺，以为自己学够了，可以出师了，去向师傅道别。师傅让他装了一大碗石子来，问：“满了吗？”“满了！”徒弟答。师傅又抓起一把石灰，掺入碗里，问：“满了吗？”“满了！”师傅又倒了一杯水下去，仍然没有溢出来……这师徒的问答耐人寻味：求知，没有满足的时候，没有毕业的时候。

　　反复学习，不断求索，革命导师在这方面为我们树立了光辉典范。当年马克思把自己的读书笔记、札记、卡片，很好地保存起来，每过一些时间，再去温习一下。他看过的书，凡重点地方都作上记号，过一段时间，再去翻翻。毛泽东同志的反复学习更是众所周知，他把马列著作读了多遍仍爱不释手，对于《共产党宣言》，他更是看了上百遍……这种对真理追求的执著精神、永不自满的学习态度、常读常新的学习方法，值得我们认真学习借鉴。

　　习近平总书记指出：“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满。”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是一个持续推进、常读常新、不断深化的过程，任何时候都不能停留在“学过了”“知道了”的层面上，而必须克服自满心理，持之以恒、久久为功，切实将党的创新理论学习上升为自觉的精神追求和价值取向，在深化、内化、转化上下功夫，不断从党的创新理论中汲取智慧和力量。

　　坚持深化于心、学有所得。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”学习党的创新理论犹如“凿井”，唯有由表及里、由浅入深，深凿不息、精进不止，才能最终品尝到真理“甘泉”。新思想是一本读不完的书，必须下足“凿井”之功，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、系统学、深入学，坚持及时跟进学、联系实际学、以上率下学，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，对于是什么、干什么、怎么干了然于胸，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，真正学出政治忠诚、学出坚定信仰、学出奋进动力。

　　坚持内化于思、学有所悟。学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，二者不可割裂。在学习中，要紧密联系“国之大者”思考，不断拓宽思维眼界，把握时代脉搏，以更加宽广的视野谋划发展、改革创新，做到准确识变、积极应变、主动求变；要紧密结合自己的思想、工作实际思考，通过学问思辨，做到融会贯通，真正把握党的创新理论的精髓要义，把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，努力提高用党的创新理论指导实践的能力水平。

　　坚持转化于行、学有所进。“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”理论学习只有根植于实践的土壤，才能焕发出强大的生命力，释放出知行合一的乘法效应。坚持知行合一、学用结合，搞好转化、学有所进，就要在政治上求进，不断提高坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉和行动自觉，做政治上的“明白人”；在思想上求进，把好世界观、人生观这个“总开关”，从思想上正本清源、固本培元，真正练就“金刚不坏之身”；在能力上求进，干一行、爱一行、精一行，立足岗位成才，履职尽责奉献，不断提高胜任本职工作的能力素质。