党的二十届三中全会关于教育、科技、人才的一系列新部署新要求，为高等教育持续深化改革指明了前进方向、提供了根本遵循。

　　新余学院党委书记伍复康表示，高校是教育、科技、人才的集中交汇点，作为地方应用型本科高校，新余学院深入贯彻教育、科技、人才一体化发展战略部署，主动对接国家重大战略和地方对人才的需求，致力打造成为新余市科教融汇枢纽，加强学科专业调整和人才培养模式创新，聚力打好重点学科提标等攻坚战，不断在学科建设、科技研发、人才培养等方面出新招、闯新路，发挥高校在地方教育、科技、人才一体化发展中的引领作用。

　　重点学科 主动对接地方产业

　　党的二十届三中全会提出，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业。

　　新余学院将围绕江西省“1269”行动计划和新余市“6313”重点产业链行动计划，坚持“工学为主导、文理为支撑、新能源为特色”的学科定位，加快建设“2+3+N”学科布局，着力提高学科服务能力。坚持“有所为、有所不为”，重点支持能源动力、机械等学科建设，凸显学校工科地位，厚植新能源学科优势。对优势学科实行学科特区政策，在科研奖励、人才引进、资金投入、平台建设等方面给予特殊政策，以此激励多出成果、快出成果、出高水平成果。实施学科建设“揭榜挂帅”项目，通过“张榜”出题，“揭榜”攻坚，进一步激发各类人才挺膺担当的磅礴力量。

　　应用转型 适应社会多样需求

　　经济社会发展对高校和人才的需求是多样的。教育部部长怀进鹏提出，高校既需要有“全能选手”，也要有“单项冠军”，同时倡导高校要在不同领域、不同赛道发挥优势。

　　作为地方应用型本科院校，新余学院在人才培养上，将根据地方发展水平和自身定位，培养更多将先进科技成果运用到解决实际问题的应用型人才。学院将完善“一核引领、两轮驱动、三相融合、多方协同”的应用型人才培养体系，不断深化产教融合、科教融合、专创融合，构建学校、地方政府、行业协会、企业等多主体协同育人机制。

　　人才引育 建立共引共享机制

　　地处中部中小城市的企业和高校，都面临着高层次人才引进难的困境。

　　为破解新余市企业和高校引才难、留才难，新余市近期出台新余学院与重点企业共引共享高层次人才试点方案，按照“高校聘、企业用、政府助”的思路，由企业确定人才需求，由校企共同组织引才。引进的人才编制在新余学院，同时承担一定的教学科研任务，这有利于推动产学研深度融合，共同推动创新技术的转化和实际应用。

　　深化改革 增强发展内生动力

　　面对新征程新使命，改革依然是战胜困难的重要法宝。

　　新余学院将以党的二十届三中全会精神为引领，以改革破难题，以改革促发展，打好深化改革提级攻坚战，积极推进内部治理体系、教学评价机制、科研评价机制、绩效分配机制、职称评聘制度等方面改革，在改革创新中开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势，推动学科建设、人才培养等内涵式发展。（李君华）