“进一步全面深化改革是在新时代以来全面深化改革基础上推进的，具备坚实基础和有利条件……”近日，万载县双桥镇通过举办“周二讲堂”，搭建起锻炼干部综合分析、理性思考和科学决策能力的学习交流平台。这是万载县提升理论学习质效的一个缩影。

　　近年来，万载县聚焦制度建设、创新学习形式、锚定成果转化，形成了“促学、活学、研学”并进的学习模式，以“关键少数”带动大多数，推动理论武装工作走深走实。

　　聚焦制度建设，强化保障促学。万载县以制度化保障学习的科学化、规范化、常态化。出台了《党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听实施办法（试行）》等文件，从计划安排、阵地管理、机制运行、方式运用、成果转化、组织保障6个方面，提高理论学习中心组学习质量，今年已开展专题学习7次，集中研讨作专题交流发言73人次；贯彻落实“四下基层”要求，县级领导干部到挂点乡村宣讲党的创新理论，今年县级领导深入基层开展理论宣讲43人次；执行“每月一课”宣讲制度，着重用当地红色故事宣讲党的创新理论，推动党政机关和基层村级组织宣讲常态化，今年已开展“每月一课”等常态化宣讲1600余场，覆盖干部群众4万余人次，全县上下理论宣讲氛围进一步浓厚。

　　创新学习形式，丰富内容活学。万载县作为革命老区，拥有非常丰富的红色资源，坚持用当地红色资源做好理论研究阐释，大力弘扬苏区精神。万载县推出了《赓续红色血脉，颂扬鱼水深情》等富有本地特色的精品课程。同时，围绕党性教育、红色基因传承、乡村振兴、产业发展等主题，分别开发了“缅怀英烈、忆苦思甜”“走进将军故里、传承红色基因”“乡村振兴开新局”等实地教学精品线路，实现学习成效叠加升级，切实把党的创新理论转化为完善思路、破解难题、推动工作的自觉行动。近年来，万载县共组织16个主体班、2000余人到红色名村开展培训，接待各类红色旅游团队3万余人次。

　　锚定成果转化，深耕细作研学。万载县不断深化“理论+调研”的学习模式，把理论学习与专题调研结合起来，找准与群众联系最为紧密的切口开展调研，着力解决群众急难愁盼问题。今年以来，县委理论学习中心组开展专题调研8次，推动解决实际问题22个。同时，建立调研成效交流平台，每月举办领导干部“周六论坛”，着重做好“听”与“讲”相结合的文章，既有请进来的专家学者，也有走上台的本地领导干部，既有灌输式的台上谈经验，也有交流式的台下讲体会，将调研成果转化为理论知识。目前，万载县已举办“周六论坛”31期，培训县、乡领导干部8000余人次，交流调研成效和工作经验52人次。（袁鹤鹏 袁辰珧）