“看，这是我今年读完的第二本名著——《西游记》。”4月9日下午，课间铃声刚响，进贤县白圩乡中心学校三年级学生吴霖就迫不及待地向同学分享他阅读的书籍。他的“名著小书包”像个藏宝箱，里面藏着《爱的教育》《中国历史故事》等12本书，这是去年3月学校接受捐赠时，他收获的一份珍贵礼物。

　　“名著小书包”是面向乡村中小学，为每个孩子捐赠一套经典名著丛书的项目，由江西美术出版社与南昌市崛美公益发展中心联合发起，如今已覆盖江西、云南等省超过10万名乡村青少年，并惠及肯尼亚、牙买加等国的青少年。“我们在调研中发现，很多乡村家庭的课外书中经典名著并不多，甚至没有。‘名著小书包’要解决的，就是课堂延展阅读的‘刚需’。”崛美公益发展中心相关负责人庄子云说道。

　　为了让乡村孩子拥有优质名著阅读体验，项目组根据不同年龄阶段孩子的心智发育特征，按照经典性、适度性等原则，完整构建出覆盖小学一年级到高中共5大阶段、60部名著的分级阅读体系，并研发出特色版、科普版、红色基因版等特色书籍。他们邀请曾获“世界最美的书”奖项的设计团队负责装帧，由国际插画大赛获奖得主绘制插图，余秋雨、曹文轩、蒙曼等文化名家题词。

　　“我们根据不同年龄段孩子的认知特点精心选书，让每个孩子都能读到适合自己的经典。”江西美术出版社“名著小书包”项目负责人黄震说道。

　　走进南昌市新建区溪霞镇中心小学，记者的第一印象是：这里阅读无处不在。每个班级的角落里都有一个“名著图书角”，书架上整齐摆放着各类经典读物；每个孩子手中都有一套“名著小书包”，课间时分，不少学生捧着书看得入神。

　　这是项目推行的“三名”模式——人人一套名著小书包、班班一个名著图书角、校校一批教师名著书柜，三位一体实现阅读全覆盖。该校负责人介绍：“以前学校图书室开放时间有限，孩子们借书不方便。现在每个孩子都有自己的小书包，每个班级都有图书角，阅读真正成了孩子们生活的一部分。”

　　据介绍，项目突破传统公益“单点援助”“单次捐赠”的局限，将出版、筹资、执行、辅读等环节全面开放，与深圳市社会公益基金会、南昌市青少年发展基金会等32家公益机构开展战略合作，鼓励捐赠人与受助学校长期结对。据项目负责人介绍，每年，项目还常态化开展名著手抄报大赛、阅读笔记大赛，评选“名著小书包”励志好少年、组织梦想游学营。

　　9年来，“名著小书包”项目已成为全国具有广泛影响力的乡村公益阅读品牌，托起乡村孩子的阅读梦想。

　　本报全媒体记者 曾悦之