习近平总书记指出：“生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。”这一重要论述深刻阐明了新质生产力发展的本质规律、价值取向和实践路径，既是对马克思主义生产力理论的继承发展，也是立足我国发展实际作出的战略指引，蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论，具有深厚的马克思主义哲学意蕴。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态，其培育发展不能脱离实际、不能千篇一律、不能照搬照抄。深入阐释因地制宜发展新质生产力的哲学意蕴，对于推动新质生产力落地生根、实现高质量发展具有重要理论价值和现实指导意义。
顺应时代潮流 把握历史主动
马克思主义唯物史观认为，生产力是全部社会生活的物质前提，是推动社会进步的最活跃、最革命的因素，生产力发展是衡量社会发展的带有根本性的标准。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，科技创新、数字赋能、绿色转型成为时代主流，传统发展模式增长空间收窄、发展瓶颈日益凸显，新质生产力应运而生。
发展新质生产力，既是应对世界百年未有之大变局、抢占科技竞争和未来发展制高点的战略举措，也是破解我国发展不平衡不充分问题、推动高质量发展的内在要求。唯有顺应时代潮流、把握历史主动，同时立足区域实际、尊重发展差异，才能在时代变革中找准发展方位，在历史机遇中赢得发展主动。要增强历史自觉、强化大局意识，深刻认识新质生产力发展的历史必然性和现实特殊性，既主动拥抱科技革命浪潮，抢抓创新发展机遇；又立足自身资源禀赋、产业基础和发展阶段，找准培育和发展新质生产力的切入点和突破口，走出一条契合时代要求、符合具体实际的发展之路，让历史主动精神转化为实实在在的发展成效。
立足国情实际 坚持实事求是
马克思主义唯物辩证法认为，矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。坚持一切从实际出发，具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。因地制宜发展新质生产力，正是对把握矛盾普遍性与特殊性辩证关系的生动践行，彰显了实事求是这一马克思主义的精髓。习近平总书记强调，“各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导。要根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化”，为各地如何培育和发展新质生产力指明了方向。
从共性规律来看，新质生产力发展有着统一遵循的准则，即以科技创新为核心驱动力，以全要素生产率大幅提升为核心标志，以产业迭代升级为主要路径，这是所有地区培育和发展新质生产力必须牢牢把握的基本遵循。从个性特征来看，不同区域的产业基础、资源条件、创新积淀各有不同，决定了培育和发展新质生产力不能“一刀切”、不能用一个模板。实践中，有的区域适合布局前沿技术和未来产业，有的区域适合深耕传统产业数字化绿色化改造升级，有的区域适合依托生态资源培育新兴业态，绝不能照搬套路、盲目攀比、贪大求全。培育和发展新质生产力，既要把握共性规律，坚守创新驱动、高质量发展主线；也要看清自身特色、精准施策，依托比较优势明确发展重点。要杜绝教条主义、形式主义，做到宜新则新、宜改则改、宜绿则绿，充分释放各地优势、彰显区域特色，形成优势互补、协同共进的良好发展格局。
尊重客观规律 强化能动作为
马克思主义认识论认为，客观规律是事物固有的、本质的、必然的联系，是发挥主观能动性的前提；主观能动性是认识利用规律、推动发展的关键。“因地制宜”既强调遵循规律，又鼓励大胆探索和创新。习近平总书记指出：“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。”这体现了我们党对客观规律性与主观能动性辩证关系的深刻把握。因地制宜发展新质生产力，既要尊重生产力发展、科技创新、产业演进的客观规律，又要充分发挥主观能动性，大胆探索、主动破题，实现按规律办事与创造性作为的有机统一。
当前，新质生产力培育发展仍面临不少现实堵点。比如，部分领域行政赋能错位、服务供给滞后，经营主体活力未能充分释放；创新收益分配机制不够完善，科研人员创新热情有待进一步激发；产学研协同联动不够紧密，大量科技成果难以高效转化为现实生产力；等等。破解这些突出矛盾，既要恪守市场经济规律、科技创新规律，稳扎稳打把握发展节奏，避免急于求成、盲目冒进；又要打破思想束缚，以改革思维破除体制机制壁垒。要聚焦发展痛点难点，深化行政体制改革，健全创新收益分配、科技成果转化等制度体系，全方位激发经营主体、创新主体的内生动力。同时，坚持循序渐进、久久为功，统筹布局、协同联动，推动新质生产力稳步发展、持续壮大，为推动经济社会高质量发展打下坚实基础。
□ 黄珍慧 祝黄河
（作者分别系江西师范大学马克思主义学院讲师、博士研究生，马克思主义学院教授、博士生导师）
