教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。宜春幼儿师范高等专科学校（以下简称宜春幼专）秉承百年师范的优良传统，坚持教育家精神引领，将培养新时代乡村良师作为重要使命，积极服务地方经济社会发展，特别是乡村教育发展，创新符合乡村教育实际的人才培养模式。近年来，该校通过一系列教育教学改革，培养了大量优秀乡村教师，其中不乏“全国最美乡村教师”“全国优秀教师”。

　　铸魂弘志，淬才砺能。宜春幼专深入挖掘教育家精神的内涵，结合百年师范教育的优良传统与经验，围绕提升乡村教师的思想政治素质、教育教学能力、科研创新能力及乡村教育情怀等核心要素，通过课程优化、实践教学、科研引领、师德师风建设等举措，全面促进乡村教师专业发展，有力推动乡村教育质量整体提升，为义务教育优质均衡发展和乡村振兴提供了坚实的人才保障。

　　强化师德铸魂。宜春幼专秉持“乐教爱生、甘于奉献”心，深入开展红色走读、一线课堂、返家乡社会实践等主题教育，引导学生坚定从教理想，增强乡村情怀，激发教育热忱，涵养奉献品格，强化学生师德教育和情怀培养。该校从制度层面推进“三爱三淳”系列教育、“最美幼专人”评选等10项制度，在广大师生中厚植教育家精神；从活动层面强化学生师德教育和情怀培养，养成耕耘乡村教育事业高远志向；创新理想信念教育载体，通过乡村良师微团课大赛、师德征文比赛等形式，实现从被动接受到主动讲述、从纸上书写到心中感悟的深刻转变，培育理想信念坚定、愿意扎根基层、教学功底扎实、专业能力过硬的优秀乡村教师。

　　强化师风弘志。宜春幼专怀抱“躬耕教坛、强国有我”志，构建“三堂一体、四台联动”育才模式，提高育人实效。该校融合“第一课堂”乡村良师理想信念教育、“第二课堂”社团引领与课堂实践、“第三课堂”志愿服务体验，搭建红色教育、实习实训、志愿服务、竞赛比赛4大平台，建立300多个校外实习实践基地，建设50多门省级、校级精品在线开放课程和思政示范课程。近年来，该校构建系统、科学、高效的培养体系，显著提升育人实效。学生参加省级以上竞赛获奖人数为2021年110人、2022年200人、2023年300余人，在“振兴杯”全国青年职业技能大赛学生组创新创效大赛、“挑战杯”江西省大学生创业计划竞赛等比赛中屡获大奖。

　　强化师技淬才。宜春幼专践行“勤学笃行、求实创新”路，搭建“五育融合”量化平台，量化评价机制计分细则，促进全面发展。该校搭建以德铸魂、以智培根、以体强身、以美润心、以劳固本的“五育融合”量化评价平台，促进师范生德智体美劳均衡发展。班与班对标竞赛，每学期同年级同专业不同班级，以计平均分的方式进行对标竞赛，围绕德智体美劳进行量化考核，流程化、简单化、可操作。校、院、班三级可视化数据动态，掌握学生“五育”现状，确保决策精准化、教学个性化。依托竞赛比赛平台，加大对学生参加各类竞赛的激励力度，量化计分细则，成为“最美幼专人”“百名幼专之星”和先进班集体及其他各项考评的重要依据。

　　强化师长砺能。宜春幼专深谙“启智润心、因材施教”道，搭建“五能并进”教师成长框架，锤炼教学能力。近年来，该校搭建能说、能写、能管、能展、能创“五能并进”教师成长框架，加强以赛促教、以赛促能、赛教结合的砺能培养体系建设，鼓励师生参与“互联网+”“挑战杯”“振兴杯”、教学技能大赛、大学生艺术展演、经典诵读大赛等多项赛事，在校内设班院校三级辩论赛、演讲比赛、模拟说课比赛、教师基本功大赛、征文比赛等活动，“五能并举”培养师范生。在教育教学改革中，该校坚持课堂教学、课外实践相结合，促进“五能培育”，确保学校培养的乡村良师在课内外敢说、能说、会说，课堂上下写得出、写得好、写得精，学生管理管得来、管得住、管得好，教育教学展示“善诵、精讲、可唱、敢演”。该校小学教育、小学数学教育、小学语文教育等5个师范专业获批为教师资格证免试认定试点改革专业。

　　“读师范就读百年师范，选老师就到宜春幼专”，宜春幼专的办学声誉越来越好，招生范围扩大到全国20个省（自治区、直辖市），毕业生在乡村从教稳定率近5年保持在96%以上。五年来，该校累计培养了8000余名下得去、用得上、留得住的新时代乡村良师，部分毕业生快速成长为幼儿园园长、小学校长和省、市级骨干教师，涌现了陈腊英等一批“全国最美乡村教师”。（杨学龙）