“咱们小区改造后有了晾晒区，什么样的晾衣方式更适合大家用呢？”带着这个问题，南昌市灌婴小学的学生化身“小小调研员”，走访社区居民，开展实地调研。这是灌婴小学和青云谱区建祥社区联合开设的“社区匠娃”系列课程的一个剪影，也是学校在家校社协同育人方面的有益尝试。

　　学校邀请家长来校授课，推出编织、花艺、茶道等新颖课程，课程还从校内延伸至校外：参观家具厂，让学生认识板材及木材加工，在学习传统工艺中感悟工匠精神；走进部队护士站，学习战地急救知识，致敬最美劳动者。

　　拓展教育边界，学校与省建筑设计院、省电建公司、南昌市气象协会、青云谱区消防救援大队等合作开展特色课程，让学生在实际体验中开拓视野。学校将育人场域不断扩大，通过与社区合作，让学生在真实场景中不断体验成长。学校与社区结对成立志愿服务队，制作积分卡，以“服务换课程”的方式实现奉献—积分—回报的志愿服务良性循环。学生积极参与小区综合治理，变身“小小调研员”，走街串户听取民意，撰写的模拟政协提案《关于改良“放鞭炮”习俗的提案》获青云谱区精品提案第一名、南昌市精品提案。

　　学校扎实推进家校社协同育人，促进学生全面发展，家校社工作获评全国典型案例，先后被评为“江西省家校社协同育人实践校”“江西省社区教育教研先进单位”“南昌市幸福家庭成长实践基地”“第二届南昌市终身教育工作先进单位”。（张民华）